并戏称之为梅花铭。有次,熊老师穿件雪白的衬衫来.docxVIP

熊老师是一位中学教师，在他所教班上有同学喜欢恶作剧，上课时常悄悄往老 师背上甩墨水，并戏称之为“梅花铭”。有次，熊老师穿件雪白的衬衫来上课， 有个学生把钢笔轻轻一晃，，一排清晰的墨色“梅花”便在他雪白的衬衫上傲然 绽放。快下课时，他终于发现了“梅花”，大家都以为他会大发雷霆，谁知他却 脱下衬衫，只穿件背心，指着“梅花”笑着说：“同学们，看来我和你们的感情， 还没有你们班主任的深。你们甩在我身上的墨水还没有你们班主任的多。看来， 我还要努力……”哄的一声，他的话还没说完，同学们就大笑起来。从那以后， 再也没有人从事“梅花铭”的工作了。 我认为这是一个成功的案例，学校是一个容许学生学生犯错的地方。 学生犯 错并不可怕，关键是让他们认识到自己的错误，勇于承担自己的错误，并时时保 持一种“向善”之心。很多情况下，只有等到事情发生了之后，学生才能意识到 自己的错误。“改正而不重犯”是教师对犯错误学生的教育期求。 要实现这一点， 方法有很多。但通常情况下，对犯错误学生的宽容和善待，最能引发学生心中的 愧疚感，使他们产生感激之情，从而努力改掉自己的毛病。