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抓住常规不放松 练好真功创新中 ——小学教学检查通报 四月下旬，镇中心学校对一类小学进行了常规教学检查， 通过听、 看、汇报的形式对 48 位教师的备、教、批、辅、研及各校的科技文 体活动、英语教学、远程教育等进行了全方位的摸底量化。共计听课 48 节次，查教案 120多本，查学生作业 2000多本。从整体情况看， 各校注重了管理，抓常规管理，落实了一个“严”字，抓过程管理， 体现了一个“优”字，抓课堂教学突出了一个“新”字，各校转变了 管理理念，加大了教学、教研的力度，教师们转变了教学方式，学生 也改变了学习方式，一批“严谨、务实、创新、爱生”的年轻教师正 在茁壮成长，教研教改成果丰硕，具体表现在： 1、校园文化氛围浓，领导务实带好头。 走进每所校园，校训、校规、标语、厨窗，展现了学校的个性， 突出了人文思想， 关注传承文化。 潘台、红星的教室文化， 让“墙壁” “说话”，让窗户“绘画”，让板报“跳舞”，张扬了学生个性，让教 室充满童真、童趣、童味。 @@办公室的布置，展现了教师的个人追 求和思想。如“爱心陪伴，处处成长” ，“奉献给孩子们的一定要是精 品”等将人文化的理念化为大家喜闻乐见的标语， 激励着全体教师去 拼搏、去奋进，副校长 @@，主任 @@带头讲课，接受检查，各校一 把校长工作务实，深入课堂，听课均达 30 节以上，各校教师的业务 学习笔记体现了老教材，新教法，过渡