部编版五年级语文上册习作：二十年后的家乡、语文园地四练习.doc

习作：二十年后的家乡 一、阅读中学习方法 (一 )____________________ 我永远也忘不了家乡那条小溪。 春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。 夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。 有时，它们就成了我们的战利品。 繁忙的双抢节到了， 许多小渠唱着歌儿， 源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式，捉迷藏，扎猛子，打水仗。当然，我们也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是 “虚心 ”接受，坚决不改。 秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具 冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送， “咔嚓！咔嚓！ ”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。 1 / 11 啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家 乡的小溪。 1．给文章加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 2．文章是按照 ________顺序记叙的，体现这种顺序的词是 ________、 ________、________、________。 3．文中出现了哪几种小动物？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．找出文章的中心句，用 “____画”出来。 5．请从文中摘抄几个四字词语。 (至少四个 ) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．文章中把小动物当作 ________来写很有意思，请找出两句画上 “ ”，并仿写一句话。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)我的家乡大理 我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不 仅在全州 有名，而且在全省 、全国甚至全世界 都有一定的名气。 ．． ．． ．． ．．． 大理的物产十分丰富。 苍山上数不清的树木， 是优质的建筑材料； 洱海里各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷， 盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理 2 / 11 石用途很广，在建筑方面，可以做基石，铺地面，贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面， 可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮， 白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶 莹光洁，令人赏心悦目。 大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉 清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，山峰千姿百态，吸引着无数的中外 游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡， 蔚蓝的水衬着洁白的帆， 如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿 佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间 还是在仙境！ 家乡的山山水水是如此富饶美丽。我怎能不热爱我的家乡！ 1．概括每个自然段的意思。 第一自然段： ____________________________________________ 第二自然段： ____________________________________________ 第三自然段： ____________________________________________ 第四自然段： ____________________________________________ 2．第一自然段中带点的词是按照范围 ______________的顺序排列的。 3．第三自然段写大理风景优美，具体写了 __________________和 __________________。 4 ． 这 篇 短 文 通 过 描 写 ____________________ 和 ______________