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Read aloud 让学生大声朗读课文。 其他说明:小组讨论还能看到什么有趣的事物 * Our school in the future Period 2 have a picnic / go on a picnic Look and say grow a plant Look and say Read aloud Students will have a picnic every month. Students will study online at home. Students will grow a lot of plants in the garden. Students will not carry any books. All their books will be on a small computer. I will be the head teacher. Read aloud Students will ... Students will not ... I will be ... Think and say future Guess and say schools of the In the future, schools will be ______. Think and say different In the future, schools will be different. place lessons students teachers ... Think and say Where will schools be? under the sea on high mountains in space Think and say They will be under the sea, on high mountains and even in space. How do you find books now? Think and say How will you find books in the future? Think and say Robots will help us find books in the library. Read aloud What else can robots do? Discuss and share Robots will help us find books in the library. They will also do other things in schools. Read aloud Read aloud We use _____ in our lessons now. In the future, we will use _________ in all our lessons. computers books Read and complete What else can you do with computers? read news get information send messages make phone calls take lessons read ebooks enjoy music watch sport matches play games go shopping have a chat Think and say What will you do with computers in the future? Think and say While-task procedure 2: 活动内容:头脑风暴 活动目的:让学生发挥想象,边思考边学习课文 操作方法:让学生自己说说未来学校会在哪些方面有所不同。 让学生大声朗读。 While-task procedure 2: 活动内容:头脑风暴 活动目的:让学生发挥想象,边思考边学习课文 操作方法:让学生自己说说未来学校会在哪些方面有所不同。 让学生大声朗读。 让学生大声朗读课文。 其他说明:小组讨论还能看到什么有趣的事物 *
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