八年级地理：《中国的河流》课堂学习活动设计.docxVIP

初中地理教案 文讯教育教学设计 初中地理新课程标准教材 地 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 地理教案 / 初中地理 / 八年级地理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《中国的河流》课堂学习活动设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中八年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第三节 第1课时 【知识与技能】1、知道内流区和外流区的概念及分界线 2、掌握内流河和外流河的水文特征 3、知道我国五大淡水湖的分布 【过程与方法】 运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】 通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念 【学习重难点】重点:河流的水文特征 难点：空间概念的形成 【学习过程】 一、知识回顾 1、我国几种特殊天气中在主要在冬季爆发，能影响我国大部分地区的是 ，主要影响江淮地区的是 主要在春季出现严重影响生活环境的是 主要影响我国沿海地区的是 。 2、 是对我国影响最大的气候灾害，洪涝灾害多发生在 季节，主要发生在我国 。 二、自主学习 读教材第42—45页，回答下列问题 1、读课文理解水系和流域的概念。 2、 内流河是指 外流河是指 我国的外流河主要分布在东部的 ，内流河主要分部在 的 区。 3、读图2-28完成活动题（1）答： 。（3）答： 。（4）答：京杭大运河经过的省（市）有 。沟通的水系有： 。 4、我国的特殊河流：我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。 含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。 5、填表 表1外流河共同水文特征及成因表　　水量（大或小）　　水位　　结冰期（有或无）　　夏季风　　盛行时　　水文特征　　水位 形成　　成因　　冬季风　　盛行时　　水文特征　　水位　　形成 南方： 北方： 　　　成因　　表2外流河水文特征差异及成因表　　地区　　　代表性河流　　水 量　　水位　　汛期　　含沙量　　有无　　结冰期　　秦岭—淮河以北地区　　辽河　　海河　　黄河　　夏季　　　　冬季　　　　秦岭—淮河以南地区　　长江　　珠江　　夏季　　　　冬季　　　　6、内流河的水文特征：内流河的补给水源主要来源于 ，流量一般较外流河 ， 季为丰水期，冬季有的河流出现 ，大部分河流为 河。 7我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。 二、合作探究 2、读教材第44—45页阅读材料，你认为该如何保护洞庭湖的生态环境？ 三、课堂总结 外流河 内流区和外流区的分界线 内流河 河流和湖泊 内流河水文特征 主要湖泊 外流河水文特征 四、课堂诊断 1、下列是我国主要的河流，把其代号填入相应处：　　ａ、长江　ｂ、黄河　ｃ、珠江　ｄ、黑龙江　e、塔里木河　f、京杭运河　　① 我国最长的外流河　　　② 我国最长的内流河　　③ 我国流量最大的河流　　④ 我国水能最丰富的河流　　⑤ 世界上最长的人工河　　⑥ 世界上含沙量最大的河流　　2、读我国水系分布图，回答：　　(1) 写出我国主要的河、湖名称：　　河流：①　　　②　　　　③　　　④　　　　　⑤　　　　　湖泊：⑥　　⑦　　　　⑧　　　(2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：a　　　　b　　(3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是　　　　，请在图中用⑨表注出来。 五、课后反思： 第三节《中国的河流》课堂学习活动设计 姓名： 班级： 年 月 日 设计人：赵雪 周涛 周学俊 第2课时(长江) 【知识与技能】1、掌握长江的概况2、知道长江流域的生态环境的保护 【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识 【学习重难点】重点:长江的概况 难点：生态环境的保护 【学习过程】一、知识回顾 1、我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。含