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初三数学学习方法：傻做题不如巧做 初三数学学习方法：傻做题不如巧做 一、制定切实可行的计划，家长与孩子一起讨论，合理的罗列出完成某些要事的时间段及要达到的目标。 二、数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成 良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习是一个反思 性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程 所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法， 这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点； 要反思基本问题（包括基本图形、图像等） ，典型问题有没 有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为 基本问题；要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的 措施。 三、 数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。 其次，数学需要实践， 需要大量做题， 但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不 第 1 页 能“傻做”。 在做一道与以前相似的题目时， 要会通过比较， 发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外， 大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会 错、以後要特別注意哪些地方， 这样就能避免不必要的失分。 如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题 学习，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。 第 2 页