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从 2019 北京高考数学改革看高中学习与复习 近日看到北京明年 （2019 年）高考五科命题均调整的新 闻，提到 2019 年北京市高考考试说明布置会，明确提出语文、英语、数学、理综等各高考科目的命题原则、工作目标和调整重点。其中对于数学改革，笔者在接受北京某报纸采访时，记者问道：您认为这次改革是意料之中还是意料之外？笔者的回答是：在意料之中。笔者先分析一下近年北京高考数学命题趋势。 其实从新课标实行以来，北京市高考数学深入对数学六大能力的考查：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理与数据分析的能力、分析和解决实际问题的能力。从 2019 年以来，北京市高考侧重对数学基础知识点原理与数学基本思想，对知识点基础方法的应用， 注重与现实问题相结合（读者可以参考笔者撰写过的 2019 年北京高考理科数学评析与 2019 年北京高考理科数学评析 专业文章）。因此，近年北京数学试卷出现了以下几个特点： （ 1）图表问题增多：图表所占比例逐渐加大，需要考生加 强对于现实数据的处理与分析能力，比较典型的是 2019 年 北京市高考数学的理科选择题第 8 题，只需要懂得平均值是 每个点到原点的连线斜率即可得出答案； 2）与现实的结合更紧密： 2019 年高考概率统计大题考查垃圾回收的问题，是一道现实应用性极强，甚至这个模型拿 第 1 页 到生活中就可以到处使用的题型；