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中学生草房子笔记多篇 《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。 这里给大家 ___一些关于中学生草房子笔记，供大家参考。 什么样的生活才是幸福的?作为初中生的`我们常常思考着这样的问题。读了《草房子》这本书后，我感觉慢慢找到了答案。 书中的主人公桑桑是一个调皮活泼的孩子，用家里的的碗柜做“高级鸽笼”、用蚊帐打鱼虾……同时他也是一个很讲义气的男孩：在纸月被刘一水等人欺负的时候，他总会冲上去保护纸月;在杜小康家境落败后，依然把杜小康当作朋友;大家都抵触秦奶奶时，他却能和秦奶奶相处得很好…… 但 ___一个讨人喜欢的小男孩，却在后来患重症，得知自己生命垂危，桑桑并没有怨天尤人，反而是“对谁都比以往任何时候显得更加善良”，最终桑桑战胜了病魔，掌控了自己的生活。 书中的另外两个人物秃鹤和细马都是生理上有缺陷的人，秃鹤天生秃顶，经常受到同学们的嘲笑。他为此想了不少方法，用生姜擦头，希望七七四 ___天后能长出头发。秃鹤也有过报复的心态，在会操时在大家面前扔掉帽子，露出了光头，违反了规定。渐渐地，同学们也因为失去了荣誉而疏远他。 秃鹤想要补救，恰好学校要参加会演，秃鹤在演出里饰演了一个小光头。他努力地练习，最终为学校赢得了荣誉，也获得了同学们的谅解。细马与人交流有障碍，加上与邱二爷和邱二妈并没有血缘关系，所以邱二妈在无意中产生的嫌弃都会让敏感的细马感到迷茫和陌生。这中间必然是逃不过一段时间的隔阂与摩擦，但是最后细马与邱二爷、邱二妈发展到亲如一家人，甚至让有血缘关系的家庭羡慕。 不管怎么说，适应的过程总是艰难的，无论是桑桑适应患病，还是秃鹤与细马适应与他人的交往，对他们来说都是战胜自己的一种举动。也许我们真的该问一问自己，什么样的生活才是幸福的?幸福生活并不是单纯的丰衣足食，而是自己能够战胜自己，超越生活，掌控生活，做生活的勇者。 暑假里，我读了《草房子》。有很久了，我已经陌生了一种感觉，但《草房子》又重新带给了我：读完一本至美的小说的感觉。你会体验到一种忧伤的喜悦，它会把你带到一个美幻而又美丽的世界，让你“无所思而思，无所想而想”。 ___为我们塑造了一个名叫桑桑的男孩他的身上集中了一种矛盾的特质，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计和朴实的聪明。他调皮、贪玩、做事不计后果，但他也很稳重、诚实、勇敢。 不只桑桑，我对秦大奶奶也印象深刻。她从拼了老命和学校争地到拼了老命去救学校的一只落水的南瓜。这个奇特的故事表面滑稽却也令人感到了人生的苦涩。对于我而言秦大奶奶是一个静灵，一个善良、单纯、执着的精灵。一开始她为了与丈夫一起劳动换来的地而与学校发生争执事事捣乱。但后来一个小女孩不小心落入水里她却奋不顾身地相救令我很感动。在这时，我才发现原来秦大奶奶并不是一个蛮横无礼的人。 秃鹤是一个拥有别的.小孩所不可能拥有的报复心里和叛逆心里，杜小康则拥有聪明绝顶的头脑与高贵不凡的气度，而纸月有一种超凡脱俗浓烈的书卷气，细马倔强的早熟也让 ___描绘的羽羽如生。 我终于找到了我久违的感动。 前几个月，我读了曹文轩先生的《草房子》掩盖遐思， ___颇多。 《草房子》只要讲：男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。 用心去试想一下：假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱，你会怎么做?我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢?不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。也许有一天，你会突然发现那个当初你只呆在的黑暗世界并没有这个大世界是多么美好! 往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心! 如果