初二上册生物《声音的特性》练习题第2节.docxVIP

初二上册生物《声音的特性》练习题第 2 节 在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对，下面由查字典物理网为大家整理了精编声音的特性练习题，供大家参考。 1.(2019 烟台 ) 为了探究音调与什么因素有关 , 小明设计了下面几个实验 , 如图所示 , 你认为不能够完成探究目的的是 ( D ) 解析 : 选项 A、B、 C 都能改变发声体振动的频率 , 能探究音调与频率的关系 , 而选项 D 改变的是响度 , 故选 D. 2.(2019 梅州 ) 当喇叭里响起“我和你 , 心连心 , 共住地球 村??”的男声演唱时 , 小周和小杨齐声说 : “是刘欢在演唱 ! ” 他们作出判断的依据是 : 不同演员声音的 ( C ) A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 声速不同 解析 : 能区别不同人的说话声 , 是根据不同人的音色不同 , 选 C. 3.(2019 德州 ) 音乐会上 , 演员正在演奏二胡 , 二胡发声是因 为琴弦在振动 , 演奏过程中 , 演员不断调整手指在琴弦上的 按压位置是为了改变声音的音调 . 解析 : 声音是发声体振动产生的 ; 演员不断调整手指在琴弦 上的按压位置 , 使琴弦的松紧和振动长度发生改变 , 从而使 振动的频率改变 , 音调改变 . ( 对应学生用书第 61 页 ) 第 1 页 ( 注 : 右上角一个“ * ”为中档题 , 两个“ * ”为难题 , 无标识 为基础题 ) 【基础达标】 一、选择题 如图所示 , 老师用同样的力吹一根塑料吸管做响笛 , 并将它不断剪短 . 这是研究声音的 ( B ) A. 响度与吸管长短的关系 B. 音调与吸管长短的关系 C. 音调与吸管材料的关系 D. 音色与吸管长短的关系 解析 : 响笛是管内空气柱振动产生声音 , 不断剪短 , 空气柱长 度减小 , 振动的频率增大 , 音调越高 , 这是研究音调与吸管长 短的关系 ,B 对. 有些老师上课时使用便携式扩音设备, 使声音更加洪亮 , 这是为了增大声音的 ( C ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 解析 : 声音洪亮是说扩音设备发出的声音响度大 , 所以选 C. 男低音歌手独唱时 , 由女高音歌手轻声伴唱 , 下面对两人声音的描述正确的是 ( D ) A.“男声”音调低、响度小 ; “女声”音调高、响度大 B.“男声”音调高、响度大 ; “女声”音调低、响度小 C.“男声”音调高、响度小 ; “女声”音调低、响度大 D.“男声”音调低、响度大 ; “女声”音调高、响度小 解析 : 男低音是指“男声”的音调低 , 独唱说明响度要大 ; 女高音是指“女声”音调高 , 伴唱说明响度要小 , 所以选 D. 如图所示 , 琴师在使用前会对二胡进行调音 , 以下对调音时采用的做法解释正确的是 ( B ) 第 2 页 A. 旋转弦轴 , 使弦拉得紧一些 , 是为了改变音色 B. 旋转弦轴 , 使弦拉得紧一些 , 是为了改变音调 C. 将琴枕上移一些 , 是为 了改变音色 D. 换一根更细一些的琴弦 , 是为了改变响度 解析 : 二胡弦的长短、松紧、粗细都会改变声音的音调 , 旋转 弦轴使弦拉紧、琴枕上移使发声的琴弦变短 , 换一根更细的 琴弦都会使琴弦的振动频率加快 , 音调升高 . 另外琴弦改变 , 音色也可能改变 , 故 B 对 . 如图所示 , 是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图 , 其中频率最大的是 ( B ) 解析 : 相同时间内 , 长笛往返了 5 个周期 ; 小提琴往返了 5 个多周期 ; 手风琴往返了 3 个周期 ; 二胡往返了 4 个周期 . 经过比较相同的时间内 , 小提琴经过的周期多 , 振动的快 , 频率大 . 故选 B. 二、填空题 6. 试填写下列描述中所指声音的特征 . 震耳欲聋 : 响度 ; 男低音歌唱家 : 音调 ; 超声波 : 音调 ; 闻声辨 人 : 音色 . 解析 : 震耳欲聋指响声大 ; 低音歌唱家指音调低 ; 超声波指频率高于 20 000 Hz 的声音 , 即音调特别高 ; 闻声辨 人是根据各个人发声的音色不同而辨别的 . 当我们呼喊远处的同学时 , 若把书卷成筒对着喊 , 效果往往更好 , 这样可以减少声音的分散 , 达到使声音响度更大的 第 3 页 目的 . 解析 : 增大响度除了增大发声体的振幅外 , 还可以利用使声 音更集中 , 减小声音的分散的办法 . 8. 某种苍蝇在飞行时 4 s 内翅膀振动 1 400 次 , 则频率是 350 Hz, 而蝴蝶的振动频率是 8 Hz, 即它每秒振动 8 次, 人类能听 到的是苍蝇发出的声音 . 解析 : 物理学中把每秒振动的次数 叫做频率 , 苍