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人教版新课标实验教材第五册 15 、 玩出了名堂 一、读、感、悟 读 1 、默读思考： 列文虎克是怎么发明显微 镜？又是怎么发现微生物 的？划有关的句子，并标 注关键词。 2 、小组合作探究： 你画了哪些句子和关键 词？为什么画这些词？ 感 1 、朗读句子 2 、理解关键词 3 、体会词句的作用 悟 ： 1 、小结填空： 列文虎克玩放大镜，发明了 ( ) 玩显微镜，发现了 ( ) 。 2 、列文虎克玩出了大名堂呢？课文 最后是怎么说的？齐读课文有关段落。用 自己的话说说这个大名堂。 二、深入探究，拓展理解 1 、交流相关资料，更多了解列文虎克 2 、说一说，列文虎克玩中的发明、发现 给了你什么乐趣或收获？ 三、尝试从自己的玩耍中体会“名堂”： 1 、小组交流：我玩 …… ，发现了 …… 。 或我玩 …… ，体会到 …… 。 2 、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现 了（或发明了或体会到了） ……
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