2020年学校少年宫工作总结.docx

2020年学校少年宫工作总结  点燃梦想放飞希望  2020年学校少年宫工作总结  ****学校于1997年9月由原****小学和原****合并而成。学校是由****引荐，****先生捐资兴建，由已故中央政治局常委、****亲笔题名。学校占地44亩，建筑总面积8139平方米。现有教学班31个，学生1669人，教职工74人，教学楼两栋，综合楼1栋，教师食宿楼3栋，运动场地6256平方米，环形跑道280米运动场1个，羽毛球场1个，篮球场2个，笼式足球场1个。近几年，我校先后荣获“****示范学校”、****“四创”综合达标学校、县“绿色生态校园”、“县文明单位”、“县美育先进单位”等。  2017年以来，在各级文明办的关心支持下，我校紧紧抓住中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设，以全面推进少年儿童素质教育为主线，在建设、管理、活动上下功夫，丰富了广大农村未成年人课外文化生活，为革命老区孩子搭建起新的精神乐园。  一、加大硬件投入，狠抓队伍建设，完善乡村学校少年宫活动阵地  一是加大资金投入。学校利用新建的教学楼建设少年宫各种活动室，两层建筑面积约900平方米。除项目资金外，学校投入近20万元用于重点活动室建设。目前，学校基本配齐了计算机室、图书室、美术室、棋牌室、舞蹈室、书法室、音乐室、科学实验室、足球运动场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场等。二是加强师资力量。我们从全县统招统聘的年青教师队伍中，按照教师的特长优先调配到少年宫，充实辅导员队伍。同时，积极协调大悟县书法、舞蹈、美术、音乐等协会，聘请了15名优秀志愿者作为特约校外辅导员，帮助培训少年宫辅导员，指导策划活动项目。  二、强化阵地管理，健全运转机制，推进乡村学校少年宫制度建设  我校少年宫着力配强班子、健全机制，推动了少年宫学校管理规范化、制度化。一是成立了少年宫管理办公室。实行校长负责制，由校长担任办公室主任，分管校长及教导主任任副主任，组织能力强、有事业心、有专长的年青老师为办公室工作人员，负责活动组织策划、课程安排、档案整理等日常事务。二是健全管理制度。按照依事定岗、依岗定责，建立了辅导员、器材、档案、财务、后勤、活动项目等一系列制度，为项目活动正常有序开展提供了保障。  三、推进兴趣活动，创新特色活动，发挥乡村学校少年宫育人功效  我校少年宫组建了跳绳、书法、舞蹈、足球、诵读等15类兴趣社团，通过制作模型、科学实验、举办制作竞赛、信息技术比武等活动，进行了科技专业知识的教育和技能技巧的培养，丰富了未成年人课外活动。  近年来，学校非常重视足球特色发展，制定了学校的体育项目三年发展规划（2016-2019）和相应的规章制度。（如：《足球大课间活动制度》、《足球训练制度》、《足球比赛制度》、《专职教师管理制度》《足球特色学校奖励制度》等）并列入了学校的教育发展三年规划和学期计划。  学校现有5位体育教师，在训练落实足球特色的基础上，根据各年级学生特点投入了大量的课时，在学生学的基础上，提高对足球的兴趣，并通过兴趣小组对兴趣进行扩展延伸，组建了从三、四、五、六年级的各层次运动队，保证学校足球队的人员配备。在训练中技术是关键，体能是保证训练的前提。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度、耐力、灵敏反应、柔韧等项目的提高也非常重视。充分利用大课间活动的时间，渗透足球的训练。每个年级每天至少有一个班的大课间活动项目是足球，项目活动根据不同年级开设：如三年级以定点射门为主，四年级以单人运球接力为主，五、六年级以二人传球接力为主，提高活动的趣味性，学生大大提高了对活动的兴趣。此外，还经常利用下午课外活动时间，安排班与班之间的足球切磋比赛。每年的下半年定期举行足球校内班级联赛、年级挑战赛，以年级组为单位，重在普及和选拔苗子，为校足球队输送了优秀队员，确保了在各级组织的足球比赛中取得良好成绩。  少年宫除开设常规兴趣活动课程外，借助红色文化资源优势，采取校内、校外两种形式，拓展丰富少年宫活动项目内涵。一是在校内方面，把活动与弘扬、传承红色文化、民俗文化结合起来。我镇是将军之乡，本着“红色教育，绿色发展”的理念，充分利用乡土资源，在重要时间节点，组织我校师生到将军陵园、无名烈士陵园祭扫。开办了《红色故事大讲堂》，动员学生收集撰写讲述刘华清等名人轶闻趣事，开办了“红色经典诵读”竞赛，通过一系列活动对学生进行爱国主义、集体主义教育，增强学生爱校爱家乡的情感。二是在校外方面，把活动与行为习惯养成、道德实践活动结合起来。将活动现场搬到茶叶基地，组织学生观看茶叶制作流程，开展茶叶采摘竞赛活动。此外，在重大节庆日、纪念日，组织开展祭扫、参观、听传统报告，举办“保护环境、