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摘要为了更好地推进两学一做契机下高校基层党组织建设研究 工作的开展,了解与两学一做契机下高校基层党组织建设研究的相关 问题,制作了两学一做契机下高校基层党组织建设研究调查问卷进行 调查。
本文拟从两学一做契机下高校基层党组织建设研究调查内容、 调 查范围及具体调查数据等方面进行分析。
关键词两学一做 ; 高校; 基层; 党组织;建设为全面了解我校基层 党组织工作现状, 分析存在问题, 探讨两学一做契机下学校基层党组 织建设,加强我校基层党组织工作的整体思路和措施, 特通过问卷调 查的方式收集相关数据。
以期为我校两学一做契机下高基层党组织建设提供参考。 一、我校两学一做契机下高校基层党组织建设研究调查内容及调 查范围两学一做契机下高校基层党组织建设研究调查问卷总共有由 三部分组成,第一部分为受访者个人基本信息,包括受访者性别、年 龄、党龄等问题; 第二部分为基层党组织学习教育情况,包括两学一 做教育的必要性、 对两学一做知识了解情况、 通过何种方式进行两学 一做系统学习、 所在基层党组织开展党员教育经常性情况、 所在基层 党组织党员参加教育活动主动性情况等问题; 第三部分为基层党组织 建设情况, 包括所在的基层党组织班子结构如何、 所在基层党组织召 开支部会议的情况、当前党员思想上存在的突出问题等问题。
发放调查问卷 200 份,收回调查问卷 198 份,达到 99,其中经 济与管理学院、人文学院等学院发放调查问卷 95 份,收回调查问卷
94 份;植物科学学院、动物科学学院、生命科学学院等学院发放调 查问卷 105 份,收回调查问卷 104 份。
无论从调查问卷发放的数量还是从发放范围来说, 应该都能说明 一定的问题。
对研究我校两学一做契机下高校基层党组织建设能起到一定的 帮助作用。
二、我校两学一做契机下高校基层党组织建设研究调查分析一受 访者个人基本信息分析从调查受访者的性别来看,选择男性 109 人, 占 5505;选择女性 89 人,占 4495,由此可见,男女性别比例男性略 高于女性,调查对象性别比例基本正常。
从受访者的年龄来看,选择 25岁以下 38人,占1919;选择 26-35 岁 79 人,占 399;选择 36-45 岁 54 人,占 2727;选择 46-60 岁 27 人,占 1364;选择 61 岁以上的为零,由此可见,大部分调查对象年 龄在 26-45 岁,年龄结构分布合理。
从受访者的党龄来看,选择 5 年以下 39 人,占 197;选择 6-10 年 52 人,占 2626;选择 11-15 年 59 人,占 298;选择 16 年以上 48 人,占 2424, 由此可见,大部分调查对象党龄都在 5年以上,党龄比 较高,也与受访者的年龄分布呈现正态势分布。
从受访者的文化程度来看,选择研究生 140 人,占 7071;选择 本科 58 人,占 2929;选择大专、高中或中专、初中及以下为零,由 此可见,调查对象文化程度普遍较高,均为本科及以上,无论从学生 角度还是教师角度都是合理的。
二基层党组织学习教育情况从受访者认为两学一做教育的必要 性如何来看,选择非常有必要 79 人,占 399;选择有必要 116 人, 占 5859;选择没有必要 3 人,占 151 。
由此可见,大部分调查对象认为两学一做教育非常有必要或有必 要,只有极少部分调查对象认为两学一做教育没有必要, 说明大部分 党员已经意思到两学一做对于党员教育的重大意义。
从受访者对两学一做知识了解如何来看,选择基本不了解 2 人, 占 1;选择有一定的了解 76 人,占 3838;选择基本了解但没有系统 掌握 102 人,占 5152;选择有比较全面而系统的了解和掌握 18 人, 占 91。
由此可见,大部分调查对象对两学一做知识有一定的了解或基本 了解但没有系统掌握, 只有只有极少部分调查对象对两学一做知识基 本不了解或有比较全面而系统的了解和掌握, 说明大部分党员对两学 一做知识这是只是停留在了解或基本了解层面, 真正系统性了解和掌 握并不多,以后要较强学习的效果。
从受访者主要是通过何种方式进行两学一做系统学习来看可选 多项,选择微型党课 178 人,占 899;选择自学 166 人,占 8384;选 择报纸、杂志、电视、网络等 149 人,占 7525;其他方面有受访者 注明为集中教育。
由此可见,大部分调查对象是通过微型党课、 自学、报纸、杂志、 电视、网络等方式进行两学一做系统学习的, 这也符合当前这种学习 实际。
从受访者所在基层党组织开展党员教育经常性情况如何来看, 选 择经常开展各种教育 158 人,占 798;选择上级有要求时才开展 34 人,占 1717;选择很少开展教育活动 6 人,占 303。
由此可见
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