小学数学课堂提问的有效性教学论文.docx

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2021-03-03 发布于四川
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——来源网络，仅供个人学习参考 PAGE \* Arabic 1 / NUMPAGES \* Arabic 2 小学数学课堂提问的有效性教学论文　　小学数学课堂提问的有效性教学论文　　王慧敏　　高效的数学课堂提问可以创造和谐、安全的学习气氛，启发学生的思维，促进学生对相关知识的理解，并能增强学生的主动参与意识。因此提高小学数学课堂提问的有效性必须做到：　　一．课堂提问的内容要有明确的目的性。　　课堂提问的内容应该紧扣教学内容，围绕教学目、教学的重、难点而进行的。所提的问题应该为课堂教学内容服务，每一次的提问都应该有助于启发学生的思维，有助于学生对新知识的理解、对旧知识