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二年级下册过关复习测试语文期末试卷 时间： 60 分钟 满分： 100 分 班级 ___________姓名 _____________成绩 _________ 一、积累与运用 (40 分 ) 认认读读，再把它们的小写字母。 JIAN KANG KUAI LE 我会读拼音，写词语 t ǎ o y àn gē bo f ē n f ā nɡ huī hu á nɡ pòsu ì ______ ______ ______ ______ ______ nǎ o j īn qī f ù huànɡ d à nɡwē i xi ào ji ā o ào ______ ______ ______ ______ ______ bǎ o z à ng dī nɡ zi yī n f ú yī ng xi ó ng qí g ān ______ ______ ______ ______ ______ 我会给下面生字补充音节。 r______ ______ǒ y______ l______ h______ 融化 跛脚 樱桃 脉络 航行 l______ w______ ______ì ______ín ______ǐ 淋雨 袜子 稚子 贫穷 牙齿 y______ ______ún ______uāij______ j______ 寓言 纯正 摔倒 摔跤 秘诀 h______ n______ ______i āot______ ______èn 获得 嫩叶 娇气 家庭 衬衫  比一比，再组词 贝______ 止______ 币______ 页______ 正______ 巾______ 汗______ 杏______ 永______ 汁______ 香______ 求______ 我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确 ①______三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》） ②到了 ______，葡萄一大串一大串地挂在 ______有 ______的、 ______的、紫的、暗红的、淡绿的， ______美丽极了。（《葡萄 沟》） ③诚心能叫 ______落泪，实意能叫 ______发芽。（“读读背背”） 比一比再组词 延______ 状______ 钩______ 慢______ 准______ 廷______ 壮______ 构______ 漫______ 唯______ 庄______ 历______ 地______ 乱______ 掩______ 压______ 厉______ 池______ 刮______ 俺______ 二、组词练习 (40 分 ) 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。 想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分 角色表演。 1 / 3 ______，唯见长江天际流。 2. （2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可 以用 ______查字法， 也可以用 ______，还可以 ______。 10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写 它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写 下来。 11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的 好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。 ①你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做 做看》） 8. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点 ②要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》） （1）青草了 长满土堆 上 ______ 三、提升练习 (20 分 ) 2. （2）常常 我们 老师 告诉 学习 勤奋 要 ______ 12. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。 3. （3）知道 蒲公英 这种 植物 叫 我 小熊家的苹果熟了， 他请来了小伙伴一起品尝。 小熊从 ______ 树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？ 9. 按要求填空。 小鹿说：“我给苹果树浇水施肥， 这个大苹果给我吃吧。 ” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我 1. （1）把谚语或诗句补充完整。 吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子 全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” ______，非一日之寒， ______，非一日之功。 怎么办呢？小熊眼珠一转， 把苹果切成了六块， 挑了两 生当作人杰， ______。 块最大的递给了爸爸、妈妈。 2 / 3 哦！小伙伴 明白了： “吃 西要先想到 ， 大家分 享快 才是最幸福的。” （1）短文一共 ______自然段。写苹果熟了， ______的事情。 （2） 短文，将文中的 物填在括号内。 春天， ______ 常 果 水施肥；果 生病了， ______ 果 水