2021设计制作小杆秤.pptVIP

设计制作小杆秤 1 、知识目标 学生在亲身制作过程中，掌握设计和制作小杆 秤的程序和方法，认识到小杆秤的秤砣、秤盘及提 绳的重量或位置等都会对小杆秤的称量准确性产生 一定影响。 2 、技能目标 经历设计和制作过程，不断修正和改进，制作 出较为准确地称量重物的小杆秤 。 3 、情感目标 体验设计和制作的艰辛，体会成功的愉悦，发 展设计和制作的兴趣。 二、教学重点、难点 教学重点 ： 设计和制作小杆秤。 教学难点：学生制作出较为准确的小杆秤 。 三、制作准备 粗棉线、钩码、大剪刀、小刀、筷子、 笔、直尺。 四、制作过程 1 ． 首先大致讲解一下秤的组成部分和结构，让学生对秤有 一个大致的了解 2 ．让学生明白小秤杆的原理即杠杆原理 和重心、 0 刻度位 置的确定方式 3. 小组进行制作并给出制作的要求，老师就具体情况作出适 当讲解要求 20 分钟内完成秤杆的制作 结构简图 选择材料 4. 进行一个作品的展示和经验的交流 5. 修正我们的小杆秤 五、评价方式 优秀 良好 合格 任务 在 20 分钟时间内制作一杆小杆秤。 外观 能准确使用工具，合理选 择材料，制作的小杆秤结 构完整，做工较细，装接 牢固 能较好地使用工具， 选择一定的材料，制 作的小杆秤结构较完 整，装接较牢固 能使用工具，制 作的小杆秤 准确性 小杆秤的 0 刻度和最高刻 度正确，刻度标识均匀， 误差较小 小杆秤的 0 刻度和最高 刻度较正确，刻度标 识较均匀，存在一定 的误差 小杆秤的 0 刻度 和最高刻度不正 确，刻度标识不 太均匀，误差较 大 习惯 能在规定时间内完成任务， 相互合作好，遵守纪律， 克服困难，制作结束自觉 整理工具与材料 制作时间超过 5 分钟， 还能相互合作，纪律 较好，克服困难，制 作结束还能整理工具 与材料 还能相互合作， 制作结束还能整 理工具与材料