22.文言文二则第二则课件.pptx

第二则; 祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。 作品：《方舆胜览·眉州》。;1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。;卒业; 用“\”将加点字的错误读音划掉。 锦囊（nánɡ ránɡ） 恭敬（ɡōnɡ ɡònɡ） 博学（bó pó） 士卒（zú sú） 勤奋（qín qínɡ） 相逢（fénɡ fónɡ）;指导朗读;指名朗读课文，听评朗读效果。 1.生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.能否读通畅，读准停顿。;整体感知;我会写;;;;1.在生字本上练习书写，师生评价。; 学习课文时，要先把文言文读通顺，然后借助注释弄清文中每句话的意思。《铁杵成针》???文，要抓住李白目睹老媪磨铁杵之后在学业上发生的变化，明白只要有毅力，坚持不懈地努力下去，就能成功的道理。;磨针溪，在象耳山下。;世传李太白读书山中，未成，弃去。; 过是溪，逢老媪方磨铁杵。;问之，曰：“欲作针。”;太白感其意，还卒业。; 为什么要写李白“未成，弃去”？; 由这个故事产生的成语是铁杵成针；这个成语比喻有恒心肯努力，任何事情都能成功。;这则小故事告诉了我们什么道理？; 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。;铁 杵 成 针 ;《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们，不管做什么事，只要认真去做，坚持不懈都能成功。;独特感悟