人教版品德与社会四年级上册《第三单元花钱的学问4做个聪明的消费者》14.docx

教学目标 1、能够观察和发现商品价格的差异和变化 .学会选择物美价廉的商品。 2、学会看食品、药品、生活日用品、服装等商品包装袋 (吊牌 ) 上的有关信息。 3、培养初步的消费者权益保护意识 ,利用所学真正做个聪明的消费者。 学情分析 对于三年级的学生来说  ,在有了前两年的教育教学基础上  , 他们大多来淳朴  ,活泼 ,积极向上。 因而 ,这一学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期  ,他们对自我、他人、家庭、 社会有了一些浅显的认识 ,养成了一定的好的行为习惯 ,随着他们社会生活范围的不断扩大 , 进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 因本堂课的开放性、 活动性、 实践性较 强, 绝大部分学生乐于这一教学内容的学习 ,能积极主动地参与到本堂课所需要的各种课内外学习活动中去。 重点难点 教学重点 :了解商品价格的变化 ,看懂包装袋上的信息 ,能够辨别真伪、优劣。 教学难点 :学会购买物美价廉的东西 ,懂得买到不合适的东西怎么办 ,并且能够真正用于生活中。 教学过程 一、谈话导入 1、师 :同学们 ,你们平时有和家长一起出去购物吗 ?( 学生回答 :有 )当我们去商场或超市等地方去购物的时候 , 我们都有一个共同的身份 —— 消费者。 (板书 “消费者 ”) 2、师 :作为消费者的我们都希望花最少的钱买到质量更好一些的东西 ,都希望能够买到物美 价廉的商品 !这里面呀有很多的学问。这节课我们就一起来探讨其中的奥秘并学着做一个聪 明的消费者。 (板书 “做个聪明的 ”) 二、看商品，猜价格 1、师 :首先 ,刘老师先来考考大家 ,请大家一起来做一个闯关小游戏 —— 看商品 ,猜价格。刘老师会给大家呈现一些商品 ,请大家根据平时购物的经验猜一猜 (呈现幻灯片 ,展示不同的商品 图片 ),这几件商品分别需要多少钱呢 ? A、一个电动橡皮擦。你觉得它会是多少钱呢 ? B、一个精美的四层密码锁文具盒 ,可以放进很多你需要用到的学习用具 ,让它们整齐有序。 请出价。 C、一瓶 “营养快线 ”饮料。 D、一盒美味的可比克薯片。 抽点几名学生说出每种物品的竞猜价格 ,并且老师适当询问猜测的依据等。然后老师给出正确答案。 三、做调查，知差异 1、师 :刚才这些物品 ,有些是刘老师上网购买的 ,有些是在学校附近的文具店购买的 ,还有一些 是在超市购买的。虽然是同一件商品 ,可是刘老师购买的价格和同学们根据经验竞猜的价格 却有不同。刘老师平时去购物的时候也发现了这样一个奇怪的现象 ,就是有些商品的价格会 发生变化。比如 ,这样的西瓜 ,在夏天 1 元能买好几斤 ,可是到了冬天 ,价格就会比较贵 (每一种 情况均呈现幻灯片上的图片展示给学生看 ); 同样的足球在超市只买 26 元 ,可是到了这儿却贵 了好几元呢 ;还有 ,快过年的时候 ,菜就比平时贵的多了。大家可以看到 ,即使是相同的物品 ,每 一个的价格都是不一样的。 (板书 :会变的价格 ) 2、师 :课前刘老师让大家做了一个小调查 ,探索一下这些商品价格差异如此大的原因。现在就请大家分小组将你们调查的结果进行分享和展示吧。 学生以小组为单位 ,先各自沟通自己所整理的信息 ,然后每个小组派出代表进行全班汇报与 分享 ,各抒己见 ,畅所欲言。 3、师 :刚才从大家的分享中我们可以知道 ,购买商品的地点不同 ,商品本身的质量不同 ,亦或是 季节不同等等 , 都会对商品的价格产生一定的影响。 (老师根据学生的回答贴出以下一些板书 内容 :地点不同 ,质量不一 ,季节不同等 )看来同学们真是非常用心的观察和研究了这些价格的 变化。那么既然商品的价格会受到这么多因素的影响 ,我们怎样才能买到价廉物美的商品呢 ? 你们有没有什么购物的小窍门呢 ? 抽点学生自由回答和阐述 ,并根据学生的回答进行板书。 4、师小结 :看来大家都是非常会当家的好孩子 ,不仅有那么多购物的好方法、好途径 在购买的同时考虑到价格对比 ,尽可能帮父母省钱 !  ,还能够 四、包装袋的学问 1、师 :但是作为一名聪明的消费者 ,我们不仅需要购买到价廉的商品 ,还要会选择物美的商品尤其是要会辨别商品的优劣。老师这儿有几幅图 ,先请大家认真观察一下 ,从中你们能够有什  , 么发现呢  ? (呈现幻灯片  ,展示几种假冒伪劣商品的对比图片  ) 抽点学生回答每张对比图片中不同的地方 ,让他们认识到很多商品都有仿冒品的存在。 2、过渡 :同学们都很不错 ,一下就能找到最关键的地方。现在很多的仿冒品在包装上都达到 了以假乱真的地步 ,所以我们在选购商品时看清楚包装和说明。接下来就让我们一起来探索 一下包装袋上的学问。 (板书 :包装袋的学问 ) 3、师 :在课前 ,老师让你们准备了包装袋、包