七年级历史上册 开学第一课 岳麓版.ppt

七年级历史;一、什么是历史（what is history）?;　　历就是过去的，经历的，史就是事，发生过的事情就是历史，个人的历史够成民族的历史，各个民族的历史又共同铸就了人类的历史。 ;合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？;合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？;合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？;合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？;合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？;合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？;二、为什么要学习历史（why should we learn history）?;　　开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海，熟读了古今史籍，还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，足见历史思维对一代伟人的影响之大。;　　诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生所研究的“对称与物理学”课题，在很大程度上基于他对中国古代冶金、建筑、文学、思想观念的了解。他浓厚的中国古代文化底蕴对于他发现物理学科要解决的理论问题起了重要作用。;中国国家足球队的可耻一幕！;2001年，赵薇为《时装》杂志拍摄了一组照片，有张照片的服装图案酷似日本军旗，所以引起了很大争议，很多人认为赵薇不爱国。在网络上也引起了网友的强烈谴责，于是在舆论的压力下，赵薇为此事发表了公开声明，并在媒体上公开道歉。 ;三、怎样学习历史（How to study history）?;三、怎样学习历史（How to study history）?;.;.;.;三、怎样学习历史（How to study history）?;2：方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6）温：课后认真复习（提问）;中国：帝王纪年，年号纪年，国号纪年;3、学好历史必备哪些精神和习惯;? 故事之二：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 每一位同学都应当坚信：自己是一只雄鹰，要勇敢面对一切挑战和失败。 ;? 故事之三：开学第一天，古希腊的大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？?? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图，他是苏格拉底最得意的学生。?? 为什么柏拉图成功了？成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。把一件简单的事长时间地坚持洗去，就必将成功！ ; ?故事之六：一人赶着一头驴，一头马驼东西。驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，这是主人的安排，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 在学习中，处事中要学会合作，与人和谐相处才会双赢！ ;? 故事之四：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？　小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？ “得人之鱼，不如得人之渔”！重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。 ;第一，相信自己，勇敢面对 第二、