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第
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江西省2020-2021年四年级下学期语文期中检测卷(一)D卷
一、 基础训练营(34分) (共7题;共34分)
1. (3分) 看拼音,写词语
kuài lè
hàn shuǐ ?
?bié ren
guò dōng
________?
________?
________?
________?
xīn kǔ?
zhōng wǔ
nóng tián
?huā cóng
________?
________?
________?
________?
2. (8分) 读拼音,写词语。
yuán xiāo
qīn qi
shuǐ hǔ
là yuè
áo zhōu
________
________
________
________
________
3. (3分) (2018·浙江模拟) 看拼音,根据词语写汉字。
jiáng
dàn
yù
冻________
圣________树
领________
边________
通宵达________
荣________
4. (6分) 按意思写词语。
①笔直挺立。________
②失意的样子。________
③很平静的集中精神。________
④心情舒服畅快,形容心情特别的好。________
⑤吃惊而发愣;非常震惊。________
5. (3分) 多音字组词
应yīng________? yìng________? 参cān________? shēn________? 行háng________? xíng________
6. (8分) 读课文《祁黄羊》,把下列词语补充完整。
担此________?? ?????卧床________??? ???事关________???? ???大公________
7. (3分) 你能把下面的词组成通顺的句子吗?快来试一试(需要自己加标点)
①来了 果子 遍野的 早已 秋天 满山 熟透了
②异乡 异客 佳节 倍 每逢 在 独 为 思亲
③出来了? 镶上了? 太阳? 小山顶? 给? 金边
二、 综合展示厅(7分) (共2题;共7分)
8. (4.0分) 将下面的句子补充完整。
(1) 卷地风来忽吹散,________。
(2) 野旷天低树,________。
(3) 红军不怕远征难,________。
(4) 捐躯赴国难,________。——曹植
9. (3分) 口语交际。
我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读,在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话,要求条理清晰、目的明确。
三、 课本直通车(10分) (共1题;共10分)
10. (10.0分) 阅读理解
他们来到隆中,只见那里的山冈 , 好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林?????????? ? , 潺潺的溪流???????????? , 茂密的竹林青翠欲滴,景色???????????? 。
(1) 课文内容把短文内容补充完整。
(2) 查字典,填空。
“欲”字用部首查字法,应先查________部,再查________画;用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。
(3) 找出短文中的比喻句。________。这里把________比作________。
(4) 短文中的“他们”指的是________。这个比喻句反映了刘备________的心情。
(5) 照样子,写词语
疏疏朗朗:________???________???________??
(6) 再读短文,短文用了“来到……,只见……”的句式描写了隆中秀丽的景色,请用这样的句式尝试写一处景色。
四、 阅读理解(24分) (共2题;共24分)
11. (14.0分) 阅读短文。完成练习。
①要把大亮山变成林海,需要大量的树苗,可没有资金去哪儿弄树苗呢?杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。如今这些庭院花禾都已经成为挺拔的大树,成为装点大亮山的一抹别致的色彩。
②最让人震撼的还不是这些巨型盆景,而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核,如今已经成长为一大片繁茂的树林。
③“当时没钱买苗木,怎么办呢?只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方,杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初,捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要方法。每次回到城里,他就到马路上捡别人随意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋装好,积少成多后便用马驮到山上。
(1) 从短文中找出两个修饰树木或树林的词语:________和________。
(2) 杨善洲为了解决树苗短缺的问题,想的两个办法是:________和________。
(3) 第②段提到
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