关于初中生物实验课的探讨.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 关于初中生物实验课的探讨 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于初中生物实验课的探讨》的内容，具体内容：导语：以下是我为你整理的初中生物知识，希望您喜欢阅读：生物是一门实验性很强的科学，观察和实践是生物科学基本的研究方法。通过观察、参观、讨论以及实践活动可以培养学生的学习兴趣，启... 导语：以下是我为你整理的初中生物知识，希望您喜欢阅读： 生物是一门实验性很强的科学，观察和实践是生物科学基本的研究方法。通过观察、参观、讨论以及实践活动可以培养学生的学习兴趣，启发他们学习的主动性，形成实事求是的科学态度以及协作精神，提倡启发式教学，重视能力培养，特别是加强创新精神和实践能力的培养。如何处理好生物实验教学是生物教学中的重中之重。生物实验由演示实验、学生实验、动动手、实践活动等组成。 一、变演示实验为学生实验 学生亲自动手操作，把指定的生物学变化重现出来，才能感受全过程，并通过多种感官的刺激引起学生的思维活动，所以这种学生实验产生的兴趣要比观察实验产生的兴趣前进一步，产生的思维效应好。因此，我结合本地实际情况，在生物教学中，尽可能在条件允许的情况下把演示实验变为学生实验。例如：在生物第一册(上)讲种子的呼吸作用)的演示实验时，我提前几天进行安排，让学生以罐头