安全教育16年级《逃生与救护知识》169.docx

意外伤害事故的预防和救护 教学目 ： 1、通 了解生活中 常出 的意外 害事故， 关注生活中的意外 害和保 。 （ 程与方法） 2、学会当意外 害 生 ，如何自 、自救，养成安全保 意 。 （知 与技能） 3、掌握自救自 的方法，了解一些基本的安全保 措施。 （知 与技能） 4、通 践体 ， 了解小学生安全常 ， 有效避免意外 害事故的 生。 （ 程与方法） 5、培养学生 察、分析、思考、 践能力。 （知 与技能） 6、教育学生珍 生命，平安出行， 立自我保 意 。 （情感 度价 ） 教学重点： 1、了解生活中有哪些意外 害事故，如何 行自 、自救。 2、掌握自救自 的方法，培养学生的自我安全意 。 教学 点：掌握自救自 的方法。 养成教育 点：培养学生 察、 践能力，有效防止意外事故的 生。 践方式：自我 急救模 演 策划宣 安排： 2 教学 程： 第一 ：意外 害事故 一、活 目 ： 1、通 了解生活中出 的一些意外 害事故，关注其 生的原因及造成的危害。 2、在 交流中培养学生安全意 ，注意 察生活，及 安全 患，学会自我保 。 3、在 践中感受生命的可 ，平安出行，快 生活。 二、活 准 1、 前 学生分 自然灾害和人 事故 行了解，并填写好意外事故 表。 2、 一 “生活中的意外事故” 表。 3、收集相关 料，争取家 的支持与配合。 三、活 程： （一） 引入： 同学 ， 在生活中， 你有没有碰到 意外 害事故的 生呢？如果有， 你 一 你 或看 的一些事例，有些什么感受？ （学生自由 言，交流自己的看法。 ） ：今天 我 就来学 “意外 害 生 ”的一些情况，了解哪些是生活中的意外 害。相信通 学 ，你一定回有收 。 （二）思考与交流 1、想一想： 根据你的生活 ， 你 得哪些意外 害会 生在我 的周 ？比如 ?? 2、学生 自己的想法和意 。 ：其 ， 生活当中有 多事是我 无法 料到的，但是 些意外事故却 有 生，不得不引起我 每一个人的重 ，因 意外事故会 我 的生命和 造成危害和 失。 （三）反 情况 1、小 交流：把自己 的意外事故 表在 内交流， 自己的 果。 2、全班反 （四） 1、 ： 才同学 通 自己的 ，收集到很多信息， 行了交流，大家 生活中的 意外事故都有了不少的了解，说明你们很注意观察生活，意外事故会给我们带来哪些伤害呢？ 2、讨论：生活中假如遇到下面这些情况，会给我们及他人带来哪些意外伤害？ ⑴上学路上，遇到下暴雨发大水了。 ⑵出门乘车，钱物被盗或在路上被不良青年搜身抢劫。 ⑶家里煤气泄露了。 ⑷发生食物中毒了。 （五）阅读小资料：血的教训 1、学生独立阅读资料上有关内容。 2、说说自己读后的感受，全班交流。 （六）总结： 师：通过本节课的学习， 大家对生活中的意外事故有了很多的了解和认识， 如何有效避免这些意外事故的发生， 保护我们生命财产的安全， 应该值得我们每一个同学思考， 希望你带着问题，认真地想一想，相信你一定会找到答案，做一个生活中的有心人。 板书设计 意外 伤害 事故 第 2 课时：自救互救 一、活动目标： 1、了解生活中意外事故发生时的自救与互救方法。 2、学会一些生活中的自救自护安全常识，懂得如何进行自我救护和救护他人的方法。 3、当意外伤害发生时，知道正确拨打报警电话。 二、活动准备： 1、通过网上查询有关意外事故发生时如何逃生的自救常识。 2、了解如何处理身体伤害，记录“自救与自护”常用方法。 3、通过多种方式了解近年来我国发生的重大意外伤害事故或自然灾害。 三、活动过程： （一）导入 1、师：经过上节课的学习，相信很多同学都了解了不少生活中的意外事故，由于意外 事故发生时突然而且紧急，如果你在外出或上学的路上遇到这样的事情发生，你会怎么做呢？ 2、学生自由说一说。 小结： 当意外和险情来临之时， 正确的自救和互救尤为关键， 如何能做到临危不乱，急中生智，巧妙地远离危险，就需要我们平时生活中的积累和掌握相关的技能和方法。 （二）模拟表演 1、请几组同学模拟生活中突发的意外伤害事故的处理方法，全班同学观看。 2、说说自己的看法：以上同学的处理方法正确吗？为什么？你是怎样做的？ （三）讨论交流 1、分小组交流自己了解到的有关意外事故发生时的自救方法。 2、集体反馈：说说常见的意外伤害事故如火灾、地震、溺水时等应怎样想办法逃生？ 3、思考：如何正确拨打报警电话？ （四）观察记录 1、阅读小资料：小学生自护自救安全常识。 2、讨论完成：“自救与互救”常用方法调查表。 3、展示交流。 （五）拓展应用 1、说说你经过学习都学会了哪些自救互救方法？ 2、大家谈谈：你所了解的我国近