北京新课标九年级上册初中化学《第3章构成物质的微粒第二节原子核外电子的排布离子》7.docxVIP

课题 2 原子的结构 教学目标： 了解原子的构成； 初步了解离子化合物的概念及形成过程。 3.理解相对原子质量的意义，会查相对原子质量表 培养学生善于想象，勇于探索，敢于创新的精神；体验探究学习的过程，树立学习的自信心。 课时安排： 2 课时教学过程： 一、 新课导入 ［创设情景］ 先播放 1964 年 10 月 16 日我国成功爆炸第一颗 原子弹的资料短片，然后教师简要结合国际形势“印巴核竞争” ，指出“核力量”是一个国家国防实力的象征 继而“问题激疑”引入新课。 ［问题激疑］ 为什么“原子弹的爆炸” 会产生如此巨大的能量呢？要了解这个问题，我们首先要弄清原子结构的奥秘。 二、新课教学 ⒈原子的构成 ［猜 想］ 以“我想象中的原子结构”为题，请提出你的假设。 ［交流讨论］ 学生以小组为单位交流各自的想法。 ［小组汇报］ 学生 1：我们小组认为，原子像一个实心小球。 学生 2：原子像一个乒乓球。 学生 3：像我们家的樱桃。 ［点拨转入］ 大家心目中的原子，是一个没有内部结构的圆球。但是，经过 20 世纪整整一个世纪的努力， 科学家们不但打开了原子的大门， 而且发现小小的原子内部结构复杂，构成原子的基子粒子已经发现了多种，至今仍然在探索中。［问题激疑］ 那么原子究竟具有一个什么样的结构呢？ ［引导探究］ 教师播放 flash 动画：（动画部分内容：居于中心的一个运动着的“球体