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指导思想:
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随着现代化信息的发展和国家教育事业的不断前进,大中小学生的课堂教学也变得 日益丰
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富,学生独立思考能力以及实践动手能力的培养已日渐成为学校以及家长的培养 目标和重视
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点。为了丰富学生的第二课堂实践活动,提高学生独立思能力,结合定向的特点,让更多的
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学生走出教室,走进大自然体验定向运动的魅力,在大自然的呵护和陪伴下减轻学生的学习
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压力,放松学生的身心使学生健康快乐的成长。我们愿加强我单位与贵单位的合作,期望与
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贵单位建立长期稳定的合作关系,共同促进定向运动在贵区的发展。定向运动是一项深受学
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生喜爱的运动。为了让更多学生参与和了解这项运动,我方承诺协助或具体承办有关地区的
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老师和学生培训,通过校园或公园定向形式,为贵区老师和学生组织开展定向赛事或活动
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定向运动简介:
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定向运动就是利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点
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标者为胜。定向越野通常设在森林,郊外和城市公园进行,也可在学校校园里进行。定向运
标者为胜。定向越野通常设在森林,郊外和城市公园进行,也可在学校校园里进行。定向运
“ ” 1886
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动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。 定向 这个词在 年首次使用,原意是:
动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。 定向 这个词在 年首次使用,原意是:
1919
在地图和指南针的帮助下,越过不被人所知的地带。继 1919 年斯堪的那维亚举行了第一次
在地图和指南针的帮助下,越过不被人所知的地带。继 年斯堪的那维亚举行了第一次
正式的定向越野比赛后,至今已有近百年的历史。
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定向运动本身作为一种体育项 目开展是从本世纪初在北欧开始的。到二十世纪三十年代已在
定向运动本身作为一种体育项 目开展是从本世纪初在北欧开始的。到二十世纪三十年代已在
1932 1961
芬兰,挪威,瑞典,丹麦立足。1932年举行了第一次世界定向运动比赛。1961年国际定向
芬兰,挪威,瑞典,丹麦立足。 年举行了第一次世界定向运动比赛。 年国际定向
IOF 72 1992
IOF 72 1992
联合会 ( )在丹麦哥本哈根成立,现有成员国 个。我国于 年加入国际定联,成
联合会 ( )在丹麦哥本哈根成立,现有成员国 个。我国于 年加入国际定联,成
为国际定联正式成员国。
为国际定联正式成员国。
在教育行业开展定向运动的意义:
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定向运动是教育部重点推广的创新型的快乐体育项目,定向运动是中小学体育课教学改革
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