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数学实习教师实习总结 　　以上就会是教导教学任职事务的整个过程。在这个过程之中，我作到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都异常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程之中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。 　　整个实习期间，我觉得班主任的任职事务最令我难以忘怀。在这一个半月当之中，我作了大量的班主任任职事务，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任任职事务，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程之中，我学到了很多，但真的要去作班主任，还会是有很大差距的。 　　首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该会是没有问题的。没想过初之中的学生正值青春期，自我意识开始凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、作自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊