幼儿园体育领域主题活动方案【五篇】.docVIP

　　体育的本质特点，是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。以下是精心收集整理的幼儿园体育领域主题活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 　　幼儿园体育领域主题活动方案1 　　活动目标： 　　1、训练敏捷的攀爬取物能力。 　　2、参加体育活动的兴趣。 　　活动准备： 　　1、会攀爬技能。 　　2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 　　3、音乐磁带。 　　活动过程： 　　1、引出主题，激发兴趣。 　　教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧! 　　2、活动身体，做准备操。 　　3、基本动作练习 　　小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢? 　　(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落) 　　(2)自由练习。(重点) 　　4、游戏：《小壁虎捉虫子》 　　(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 　　(2)比赛游戏若干次 　　幼儿园体育领域主题活动方案2 　　目标： 　　1练习原地向上纵跳抛物。 　　2活动中会听信号按要求活动。 　　准备： 　　1组织幼儿制作雪花。 　　幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 　　2教师使用的箩筐、铃鼓等。 　　过程： 　　1开展游戏“雪花飘飘”。 　　(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 　　(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。 　　教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 　　2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 　　(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 　　(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 　　3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 　　教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 　　幼儿园体育领域主题活动方案3 　　活动要求： 　　1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 　　2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 　　3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 　　活动准备： 　　1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 　　2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面. 　　3.球类运动VCD，磁带， 　　4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 　　活动过程： 　　一、认识各种球类 　　1、(进行曲)师与幼儿手持球入场 　　2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球 　　3、说说同伴带的球 　　4、引导幼儿说说不同球之间的区别 　　二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式 　　1、观看VCD 　　2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作 　　3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 　　4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等) 　　4、延伸：你还知道其它的球吗? 　　幼儿园体育领域主题活动方案4 　　活动目标： 　　1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 　　2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 　　活动准备：皮球。 　　活动过程： 　　一、玩球。 　　幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 　　让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 　　二、移球游戏。 　　教师：想一想，一个人怎样给球搬家? 　　鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 　　引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。 　　采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行) 　　结对开展集体游戏——背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 　　三、放松活动——玩球。 　　教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 　　活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。 　　幼儿园体育领域主题活动方案5 　　活动目标： 　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 　　2、能