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西堡学校校本教材
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十字绣
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编写教师:祁晓红 余建琴
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一、课程背景
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学校是实施素质教育的主阵地和主战场。为了在课程改革的大背
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景下,让文化的氛围、环境的布置、课程的开发和德育教育有机结合
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起来,既让学生获得传统文化的熏陶,又感染着现代文明的魅力,使
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每一位学生的个性发展拥有广阔的空间。通过“十字绣”课程的设置,
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让学生的手、眼、脑充分地动起来,不断培养学生的动手能力、操作
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能力、审美能力;鼓励让学生对传统文化继承的同时,培养学生的创
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造才能和创新能力,让学生获得成功的体验和信心,为学生的幸福成
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长奠定良好的基础。
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二、课程目标
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通过 “十字绣”的学习,解放学生的眼、手、心灵,培养学生
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的兴趣爱好,提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力;培养学生的
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坚持性和意志力,增强学生的实践能力和动手操作能力,积极构建“心
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灵手巧”的学生文化,体验到 “传统文化”的魅力;培养 “传统文化
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和现代文明”相结合的一代新人。
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