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多边形的面积 组合图形的面积( 2 ) 一、创设情境,复习铺垫 长方形面积 = 长 × 宽 正方形面积 = 边长 × 边长 S = a 2 S = ab 猜一猜,里面 都有那些平面 图形? 平行四边形的面积 = 底 × 高 S = ah 三角形的面积 = 底 × 高 ÷ 2 S = ah ÷ 2 梯形的面积 = (上底 + 下底) × 高 ÷ 2 S = ( a + b ) × h ÷ 2 二、联系生活,认识组合图形 下面这些组合图形里有哪些学过的图形 ? 二、联系生活,认识组合图形 由几个简单的图形拼出来的图形,就叫 做组合图形。 说一说生活中哪些地方有组合图形。 三、自主探索,合作交流 1. 出示情境。 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的 面积是多少平方米? 5 m m 2 2 m 2. 提出问题和要求。 你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗?可以在图上画出你的思路, 然后再求出面积,看谁的方法最多,如果有困难可以两个人一起研究。 3. 学生独立解答,教师搜集资源。 m 5 5 m 三、自主探索,合作交流 4. 暴露资源,组织研讨。 预设一:三角形 + 正方形(分割法) 三角形面积 = 5 × 2 ÷ 2 = 5 ( m 2 ) 正方形面积 = 5 × 5 = 25 ( m 2 ) 房子侧面面积 = 25 + 5 = 30 ( m 2 ) 5 m 5 m 2 m 三、自主探索,合作交流 预设二:两个完全相同的梯形(分割法) 梯形面积 = ( 5 + 5 + 2 ) × ( 5 ÷ 2 ) ÷ 2 = 15 ( m 2 ) 房子侧面面积 = 15 × 2 = 30 ( m 2 ) 5 m 5 m 5 m m m 2 2 三、自主探索,合作交流 预设三:从长方形中挖走两个小三角形(添补法) 长方形面积 = ( 5 + 2 ) × 5 = 7 × 5 = 35 ( m 2 ) 两个三角形面积 = 5 × 2 ÷ 2 = 5 ( m 2 ) 房子侧面面积 = 35 - 5 = 30 ( m 2 ) 5 m 5 m 2 m 三、自主探索,合作交流 预设四: 先分成两个完全相同的 梯形,再拼成一个大长 方形(移补法) 长方形面积(房子侧面面积) = ( 5 + 5 + 2 ) × ( 5 ÷ 2 ) = 12 × 2.5 = 30 ( m 2 ) 2 m 5 m 5 m 5 m 5 m 2 m 5. 提升认识。 通过刚才的研究,你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀?你喜欢哪 种方法呢? 2 m 2 m 2 m 5 m 5 m 5 m 5 m 5 m 5 m 2 m 5 m 5 m 5 m 5 m 2 m 5 m 2 m 5 m 四、巩固应用,拓展延伸 1. 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少? 你能想出几种 算法? 四、巩固应用,拓展延伸 1. 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少?
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