九年级化学上册教学计划一..doc

九年级化学上册教学计划一 一、学生分析： 本人所教学学科共有三个班，有学生 xxx 人，这些学生来基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有 个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情 况来看：优等生占 20%，学习发展生占 35%。总体情况分析： 学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。 根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学 生在初三才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进 行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的 双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。 为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新课堂教 学模式，推行“自主互动”教学法，真正让学生成为课堂的 主人，体验到“我上学，我快乐；我学习，我提高” 。首先 从培养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 的兴趣入手，分类指 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施， 平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。 二、教材分析 本教材复习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等知识，化学基本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。在理论和舒述中结合初中学生身心发展和学生的认识能力和发展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。同时从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生 的眼界，培养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。 本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与 实际很好地结合，有利于培养学生 [ 此文转于初中化学资源 网 ] 运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 三、教学目标 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际， 学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴 趣。培养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 的科学态度和科学的学习方法，培养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单 的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地 元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技 能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生  [  此文转于初中 化学资源网  ]  科学严谨的态度和科学的方法。培养学生  [  此文 转于初中化学资源网 ] 动手和创新精神。使学生初步运用化 学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操 作和能力。观察问题和分析问题的能力。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培 养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 适应中考及答案的各种 技巧。 5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力， 培养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 的能力。使学生学习一 些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重 要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 本技能，了解化学在实际中的应用。 6、培养学生 [ 此文转于初中化学资源网 ] 的科技意识、 资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱 国主义教育。 四、实施措施 1、重视基本概念和理论的学习。 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在 复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段 性。由于概念是逐步发展的， 因此要特别注意遵循循序渐进， 由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵 义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做 到通俗易懂，通过对实验 现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概 念，并注意引导学生在学习， 生活和