原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
角的分类教学设计教学内容义务教育教科书五四学制数学三年级下册页教学目标经历从具体物体中抽象出角的过程认识平角周角知道平角和它们之间的关系并能按一定标准分类在动手操作合作学习与探究学习过程中发展空间观念培养合作意识和探究能力体会身边处处有数学感受数学与生活的密切联系提高学习数学的兴趣进一步体会探索解决问题的乐趣教学重点认识平角周角知道平角和它们之间的关系并能按一定标准分类教学难点认识和辨认平角与周角教学准备课件两根纸条一个图钉学习纸教学准备多媒体课件活动角学习纸教学过程一情境导入师同学们上节课我们
角的分类教学设计
［教学内容h《义务教育教科书（五?四学制）?数学（三年级下册）》
47?48页。
［教学目标］：
经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平 角和它们之间的关系，并能按一定标准分类。
在动手操作、合作学习与探究学习过程中，发展空间观念，培 养合作意识和探究能力。
体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习
数学的兴趣，进一步体会探索解决问题的乐趣。
［教学重点］：认识平角、周角，知道平角和它们之间的关系，并能按 一定标准分类。
［教学难点］：认识和辨认平角与周角。
［教学准备h课件、两根纸条、一个图钉。
学习纸。［教学准备h多媒体课件、活动角、
学习
文档评论（0）