人民版蒙昧中的觉醒教学课件PPT.pptVIP

第六单元 西方人文精神的起源 与发展;人文精神是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。它关注人的尘世生活，重视人的精神意义，是人的价值尺度在人的思想意识、思维习惯和心理活动中的历史积淀;;第1课 西方人文精神的起源 ------蒙昧中的觉醒;第1讲 人文精神的起源; ;;背景：;;; 关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。 ——普罗泰格拉《论神》;含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。;1.（2014·温州调研）希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。这主要表明智者学派： A.没有法制观念 B.反对法律对人的束缚 C.忽视社会道德建设 D.处事灵活且实事求是;;二、苏格拉底;探究三：苏格拉底及其哲学思想;苏格拉底的哲学观点一：美德即知识;;苏格拉底的哲学观点二：“认识你自己”;评价:;;四、古希腊人文主义思想的影响;1、相同： 都关注人，关注人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 都注重生活道德建设 2、异： 孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。 ;2．（2015?江苏扬州高二第一学期期末）东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是（　　） ①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张 ④苏格拉底的道德哲学 A．①③ B．②④ C．①② D．①③④;3．（2015?浙江丽水一模）在中西灿烂文化的源头，都有思想家提出我们今人所谓的相对主义思想。下列思想家中具有“相对主义思想”的是（　　） ①墨子 ②庄子 ③普罗塔戈拉 ④塞内卡 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④;4．（2015?广东汕头高二期末）普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度”，而??格拉底则认为“有思想力的人才是万物的尺度”。两者都（　　） A．注重强调人对客观世界的改造能力 B．否定了人在民主政治中的主体作用 C．意图为极端个人主义打开方便之门 D．强调知识与美德对自我认知的提升;15．（2015?浙江宁波十校高三3月联考?13）下列言论，按照其发表的先后顺序排列，应该是（　　） ①“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。” ②“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。” ③“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。” ④“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，就可由上帝的约许获得释罪。” A．②①③④ B．①②④③ C．①②③④ D．④①③②;1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。5、知之为知之，不知为不知，是知也。6、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。7、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。10、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。13、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标：有的如愿参加了马拉松比赛，有的瘦身成功，有的写了一百多万文字。而有的，表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人，在2018年初的时候也是踟蹰不前，不知自己的方向对不对。这一年来，他们晒得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐