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- 2021-03-04 发布于天津
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「动作」形成的基本概念 凯伯:动作的发展乃是概念学习的必要基础 凯伯的学习发展阶段 与 动作 ─ 知觉发展模式 概念 知觉 - 概念 知觉 ( 学 知觉 - 动作 习 ) 动作 - 知觉 大肌肉动作 1955 ) 发展迟缓儿 多重障碍儿 ? ( 「相对论」与「平衡论」 绝对与相对 相对与平衡 相对性的平衡 ? ? 对称性的平衡 正确身体的活动姿态 –抗重力『中庸』之动作控制 重 力 伸肌 屈肌 伸肌 屈肌 伸肌 屈肌 屈肌 伸肌 伸肌 屈肌 伸肌本体觉 屈肌本体觉 伸肌 伸肌 屈肌 屈肌 伸肌 伸肌 屈肌 屈肌 平衡发展理论 ? 『平衡发展』的疗育观念 *中庸 (Doctrine of the Mean) 子程子曰:
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