创新素养教育培训心得体会参考范文3篇.pdf

创新素养教育培训心得体会参考范文3 篇 创新素养教育培训心得体会参考范文3 篇 创新素养教育培训心得体会参考范文 3 篇 20XX 年 5 月，我通过 创新素养教育培训心得体会参考范文 3 篇 20XX 年 5 月，我通过 线上学习的方式，参加了 《创新素养》系列课程培训学习活动，通过 线上学习的方式，参加了 《创新素养》系列课程培训学习活动，通过 学习，我深深地感遭到作为 1 名人民教师所肩负的神圣而伟大的责 学习，我深深地感遭到作为 1 名人民教师所肩负的神圣而伟大的责 任。 任。 通过 “创新素养”培训，使我对创新素养的内涵、意义和重 通过 “创新素养”培训，使我对创新素养的内涵、意义和重 要性有比较全面的认识， “创新素养”是有着新思惟、新能力对过去 要性有比较全面的认识， “创新素养”是有着新思惟、新能力对过去 往事物所产生出的 1 种改造升级的修习修养的进程。也能够理解为是 往事物所产生出的 1 种改造升级的修习修养的进程。也能够理解为是 对未来社会青年提出的 1 种新的、更高的要求。创新是 1 个民族、国 对未来社会青年提出的 1 种新的、更高的要求。创新是 1 个民族、国 家不断前进的动力源泉。 家不断前进的动力源泉。 纵观中国历史，教育始终起着先导作用。从孔孟朱程直到近 纵观中国历史，教育始终起着先导作用。从孔孟朱程直到近 代陶行知等 1 大批教育大家，对提高中国人口的素质都作出了巨大贡 代陶行知等 1 大批教育大家，对提高中国人口的素质都作出了巨大贡 献，中华文化也 1 次又 1 次登上过世界文化之巅。中国的传统教育， 献，中华文化也 1 次又 1 次登上过世界文化之巅。中国的传统教育， 既强调 “传道授业解惑”的传承，也重视 “师傅领进门，修行在个 既强调 “传道授业解惑”的传承，也重视 “师傅领进门，修行在个 人”的个体差异。惋惜的是，在 “创造力”的培养上不够重视，官本 人”的个体差异。惋惜的是，在 “创造力”的培养上不够重视，官本 位思想占据着统治地位，将 “祖制不可变，祖训不可背”奉为教条， 位思想占据着统治地位，将 “祖制不可变，祖训不可背”奉为教条， 闭关自守，夜郎自大，造成了近几百年来我国处于落后挨打的局面。 闭关自守，夜郎自大，造成了近几百年来我国处于落后挨打的局面。 好在现在觉醒了，在中国共产党的领导下，我们走上了 1 条正确的道 好在现在觉醒了，在中国共产党的领导下，我们走上了 1 条正确的道 路。我们又遇上来了，再过几 10 年，我们又望再登世界的顶峰。 路。我们又遇上来了，再过几 10 年，我们又望再登世界的顶峰。 从 “德智体美劳全面发展”、“素质教育”到现在的 “核心 从 “德智体美劳全面发展”、“素质教育”到现在的 “核心 素养的培养”，我们的教育理念也在不断的创新发展，并且始终走在 素养的培养”，我们的教育理念也在不断的创新发展，并且始终走在 经济发展的前头。现今的世界都很重视教育，提出了 “21 世纪素养” 经济发展的前头。现今的世界都很重视教育，提出了 “21 世纪素养” 之说，其内容有 3 大类：学习与创新素养、数字化素养、职业和生活 之说，其内容有 3 大类：学习与创新素养、数字化素养、职业和生活 技能等。 技能等。 作为 1 名小学教师，我深知创新素养在教育教学中的重要 作为 1 名小学教师，我深知创新素养在教育教学中的重要 性，现代教育的核心内容则是使受教育者学会做人，学会思考，学会 性，现代教育的核心内容则是使受教育者学会做人，学会思考，学会 创新。要更新教育理念，重视学生创新能力的培养，让他们的知识面 创新。要更新教育理念，重视学生创新能力的培养，让他们的知识面 和能力在 1 条水平线上，做好小学创新能力培养的工作。创造性思惟 和能力在 1 条水平线上，做好小学创新能力培养的工作。创造性思惟 就是主动地、独创地发现新事物，提出新见解，解决新问题的 1 种思 就是主动地、独创地发现新事物，提出新见解，解决新问题的 1 种思 惟情势，也是发展学生创新意识，提高创新能力的基石。 惟情势，也是发展学生创新意识，提高创新能力的基石。 培养学生的创造性思惟，首先要引导学生学好基础知识，丰 培养学生的创造性思惟，首先要引导学生学好基础知识，丰 富的知识是发展学生 1 切能力的载体，是分析问题，解决