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- 2021-03-02 发布于天津
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心理健康教育在英语课堂教学中的应用一职高学生英语学习中存在的心理问题一英语基础差学习英语信心缺乏职高学生基本上都是初三分流的中差生或者重普高招生后的落榜生他们的文化课基础都很差学习习惯也不好到了职高有些虽然已经认识到学习英语的重要性可难得的三分钟热度又会因为学习中的一点小挫折而消失殚尽这样他们就失去了学好英语的信心而这恰恰就是英语教学效果不好的最致命原因二学习目的不明确学习缺乏动力现阶段职高的办学目标是升学和就业两手抓这样部分准备就业的学生就认为来到职业高中就是学习专门的技术技能学其他文化课都没
心理健康教育在英语课堂教学中的应用
一、职高学生英语学习中存在的心理问题
( 一 ) 英语基础差,学习英语信心缺乏 职高学生基本上都是初三分流的中差生, 或者重、 普高招生 后的落榜生,他们的文化课基础都很差,学习习惯也不好。到了 职高,有些虽然已经认识到学习英语的重要性, 可难得的三分钟 热度又会因为学习中的一点小挫折而消失殚尽。 这样他们就失去 了学好英语的信心, 而这恰恰就是英语教学效果不好的最致命原 因。
( 二) 学习目的不明确,学习缺乏动力 现阶段职高的办学目标是“升学”和“就业”两手抓, 这样 部分准备就业的学生就认为来到职业高中就是学习专门的技术 技能,学其他文化课都没什么用处
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