北师大版数学七年级上册导学案：3.4整式的加减(1).docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题：3.4 整式的加减（1） 教师个性化设计、学法指导或学生笔记 学习目标： 1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则依据的运算律； 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并； 3.通过大量练习巩固，培养计算能力，形成解题经验。 学习重点：正确合并同类项 学习难点：找出同类项并正确合并 自主预习： 阅读教材P90-91，完成下列题目： 预习内容：合并同类项 预习检测: 图36的长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形面积。 我的疑惑： 二、合作探究： 1.什么样的两个单项式是同类项？下列哪些是同类项？ a2，mn ，xy ，2 ，-3pq3， a3，xy/2 ，pq-8pq3，-nm，q3p ，-4 2.合并同类项：（1） 7a+3a2+2a-a2+3 （2） 三、当堂检测： 1. 3－4x＋2x2－1＋6x＋3x2与3是同类项的是 ，与－4x是同类项的是 ，与2x2是同类项的是 . 2．－2x2ym与xny3是同类项，则 m ＝　　，n＝　　； 3．下列两项中属于同类项的是 ( ) A．62与x2 B．4ab与4abc C 2x2y与0.2xy2 D．mn与－mn 4.下列各题中的两项不是同类项的是（ ） A. 与 B. 与