六年级上信息技术教案反思让国旗升起来湘科版.docxVIP

第十一课 让国旗升起来 教学设计 教材简析 《让国旗升起来》一课是建立在学生已掌握设计制作动画场景基础上的一课，它是动画制作 的核心，本课主要指导学生如何制作元件、掌握动画制作的动态效果。内容充实，操作技能比较 强。从教材内容上来看，动画制作比较简单，学生能够轻松掌握。因此，在这节课的教学中，主 要采用“任务驱动教学法”与“协作学习”相结合，拓展学生视野。这样既提高了学生学习信息 技术知识的兴趣， 同时又培养了学生收集素材、 处理素材的能力。 为下节课的教学打下良好基础。 教学目标 1．知识目标 学会在 Flash 中将图形转换为元件； 掌握制作动画的动态效果。 2．能力目标 让学生学会将图形转换为元件，掌握制作动画的动态效果，通过学生的操作和协作探讨，培 养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。 3．情感目标 通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 教学重点 Flash 中将图形转换为元件；动画的动态效果。 教学难点 Flash 中将图形转换为元件。学情分析 本课面向六年级学生，通过前面的学习，学生已经掌握一定的动画基础。由于马上能看到自己制作的动画动起来，体验多媒体电脑带来的快乐。故学生学习本课时，兴趣极高，求知欲强，动手操作愿望强烈。在本课教学过程中，尽量尊重