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- 2021-03-03 发布于山西
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摘 要
许多中学生在数学归纳法在不等式的应用上都相对薄弱,在一部分学生中也是似懂非懂,按部就班的使用,并不能清楚的知道其原理,所以数学归纳法反而成了失分率非常高的知识点。那么如何学好它呢?我们应当从数学归纳法的历史及其发展入手,这是学会归纳法的关键,也是教师能够更好授课的前提。然而题型变化多端,如果学生对其类型了解的不够,将导致不能正确地选择解题方法。因此,如何全面的分析和研究面对各类题型采取的解题方法不同的问题,是当前学生学习并运用归纳法的关键,这也是本文的重点。本篇论文主要通过了解数学归纳法的概念和原理总结了一些常用的证明方法:放缩传递法、反证法、比较法
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