7天课堂：小学数学中学生学习兴趣地培养.docxVIP

小学数学中学生学习兴趣的培养？ 小学生对学习产生兴趣， 才能促使他们主动地学习， 《数学课程标准》提出了要对学生 培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣， 树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。由此可见，如何使学生对数学产生理趣是个值得探讨的课题。 一、联系实际，引发学生的兴趣 众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣， 尤其重要， 特别是抽象的数学问题， 更是如此。 那么，如何就其特点， 结合实际， 引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。 二、营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣 在学生成长和发展的过程中， 学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的， 为他们营 造一个良好的学习环境是无可非议的。 营造一个良好的学习环境， 首先， 应从教师的自身做 起，教师要主动参与其中； 其次，要做好学生的思想工作， 正确引导他们认识学习的重要性， 领悟到自己不仅是学习的主人， 更是终身学习的主人；最后， 可以通过自办班级学习报、定 期办好黑板报、组织学生写好数学日记、开展好数学兴趣小组的活动、实施“超市式”数学 作业、 定期开展优秀作业展、组织学生参加各类数学竞赛、做好培优补差工作等形式， 为学 生创建一个平等、和谐、民主、愉快的学习氛围，使学生产生浓厚的学习兴趣。 三、创设操