人教版语文六年级的上册第二组第6课《怀念母亲》同步练习(II)卷.doc

人教版语文六年级上册第二组第 6 课《怀念母亲》同步练习（ II ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 ( 共 22 题；共 143 分) （4 分）选择划线字的正确读音 散 ________文（ sǎn sàn） 沮丧 ________（sānɡ sànɡ） 浓 ________淡（ nónɡ nònɡ） 类似 ________（sì shì） （ 10 分）给形近字组词 崇 ________ 孤________ 魂 ________ 渐________ 欧 ________ 祟 ________ 狐________ 魄 ________ 惭________ 殴 ________ （ 10 分）把下列词语补充完整。 ________风________号 ________ ________ 如洗 ________人________笑 牙牙 ________ ________ 可见 ________ ________ （6 分）在横线上填上合适的词。 ________的小城 ________ 的敬意 ________ 的爱慕 ________的灵魂 ________ 的天色 ________ 的梦境 （8 分）辨字组词 班 ________ 廷 ________ 挚 ________ 幻 ________ 斑 ________ 延 ________ 擎 ________ 幼 ________ 第1页共11页 （9 分）添枝加叶（扩充词语） 。 ________的怀念 ________的感情 ________的条件 ________的工程 ________的神情 ________的回击 ________的敬意 ________的心情 ________的思念 （ 12 分）填字释义。 ________不安席： ________ ________不下咽： ________ ________来入梦： ________ ________望灰天： ________ 终天之 ________： ________ 可见一 ________： ________ （6 分）写出下面词语的近义词。 崇高 ________ 真挚 ________ 凄凉 ________ 沉静 ________ 孤寂 ________ 朦胧 ________ （8 分）你能照样子写吗？设（设计） 没（没有） 阻________ 控 ________ 挚 ________ 狂 ________ ________ ________ ________ ________ （5 分）根据意思写词语①父母死亡，子女不得奉养。 ________ ②孤独无依，寂寞无聊。 ________ ③寂静，没有动静。 ________ ④接二连三的思想活动。 ________ 第2页共11页 ⑤心情跳跃、涌动。 ________ （6 分）写近义词和反义词 近义词：凄凉 ________ 真挚 ________ 忍耐 ________ 反义词：沮丧 ________ 怀念 ________ 甜蜜 ________ （8 分）给下面的字加部首再组词。涤 黑—— ________—— ________ 民—— ________—— ________ 而—— ________—— ________ 会—— ________—— ________ （3 分）换部首成新字，并组词。 待________ 城 ________ 孤 ________ （5 分）按要求，摘抄句子。 摘抄《怀念母亲》中描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子，体会作者的感情。 （5 分）用来描写人物心理活动的词语，你能够写出多少呢？拿起手中的笔，在下面写一写吧！同桌之间比一比，看谁想起来的最多。 （8 分）内容梳理（课文回放） 《怀念母亲》的作者是 ________，他在北京大学里被称为“ ________”。课文以 ________的形式，介 绍了作者对两位母亲：一位是 ________，一位是 ________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表 达了作者对亲生母亲 ________，对祖国母亲 ________。我们还学过他的文章《 ________》。 （5 分）句子加工 ①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子） ②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。 （改为反问句）③对母亲的思念我都记写在日记里了。 （“被”字句） ④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上划线词，仿写句 第3页共11页 子） ⑤我的希