教师口语 第五章 辩论技能训练培训课件.ppt

.精品课件. 一.概说 二.声母 三.韵母 四.音变、轻声、儿化、难点音 五.朗读 六.说话 教师口语 TSL 教师口语 第五章 辩论技能训练 第一节 辩论的基础知识 .精品课件. 教师口语 .精品课件. 教师口语 一、辩论的定义 辩论，又称“论辩”，指站在不同立场或持不同观点的人之间就同一问题，运用辩论形式所进行的论证和反驳的过程。 .精品课件. 教师口语 二、辩论的形式 按内容分，辩论的形式大致有三种： 1、生活辩论 生活辩论是以日常生活中发生的各种问题为中心展开的论辩。如师生质疑、家庭讨论、公共争辩等等。 .精品课件. 教师口语 2、会议辩论 会议辩论是就某一指定论题，在专门的场合进行的论辩。它包括外交论辩、法庭论辩、学术论辩等等。 3、赛场论辩 赛场辩论是指辩论双方就某一论题所进行的论辩演练活动，它是前两种论辩的模拟，是自我教育的好形式。这种论辩源于1922年的“国际雄辩运动”，当时是由英美有识之士发起组织的。 .精品课件. 教师口语 三、辩论的意义 批驳谬误，探求真理； 开拓知识面，交流信息，提高逻辑思维能力和语言表达能力。 .精品课件. 教师口语 吾爱吾师 吾更爱真理 .精品课件. 教师口语 四、辩论的特征 1、双向对立 .精品课件. 教师口语 从前，有位财主，穷人见他都必须低头。有次，一位年轻人见到他后却昂首挺胸的向前走。财主很气愤，骂道：“穷小子，你为何不低头？” “你有钱，可你的钱并不给我，我为何要向你低头？” “好吧，我把我的钱拿十分之二给你，你给我低头。” “你拿十分之八，我那十分之二，这不公平，我还是不低头。 “那么我把我的钱拿一半给你，你给我低头！” “那时候，我和你平等了，为何要向你低头？” “那么，我把我的钱全部给你，你该向我低头了吧！” “那么,请你向我低头吧! 财主无言以对，尴尬不已。 .精品课件. 教师口语 2、逻辑严密 3、思维敏捷 对方三辩刚才谈“贪”，请问“贪”字怎么写？上面一个“今”，下面一个“贝”。“贝”是什么意思？还是钱嘛 。 ……如何反驳？ .精品课件. 教师口语 俄国诗人马雅可夫斯基不太注意仪表。有一次，他戴一顶破帽子外出，一个游手好闲的人嘲笑他：“喂，你脑袋上的那个东西是什么玩艺？是帽子吗？” 马雅可夫斯基应声反问： 你帽子下的那个东西是什么玩艺？是脑袋吗？ .精品课件. 教师口语 俄国诗人马雅可夫斯基不太注意仪表。有一次，他戴一顶破帽子外出，一个游手好闲的人嘲笑他：“喂，你脑袋上的那个东西是什么玩艺？是帽子吗？” 马雅可夫斯基应声反问： 你帽子下的那个东西是什么玩艺？是脑袋吗？ .精品课件. 教师口语 五、常用辩论技巧 辩论是一门语言的艺术，语言能力的强弱决定了论辩水平的高低，如同其它语言技巧一样，论辩技巧也是人们从大量语言实践中点点滴滴总结出来的。 .精品课件. 教师口语 1、例证法 例证法是“以事证理”，即运用一定的事实来证明自己观点的论辩方法。 中世纪时，天主教徒也曾一度以洁身自好而骄傲，但是金钱的魔力终于还是突破了道德信仰驻扎的地方。为了钱，教皇约翰22世居然公然为世上的罪行标上了价码。你犯了偷盗的罪吗？没关系，只要三个金币就可以不受惩罚。你犯了奸淫的罪吗？不要怕，五个金币就可以高枕无忧。即便你犯了杀人的罪，也没什么大不了的，只要七八个金币就可以保证你的灵魂照样上天堂。 可是您知不知道，您举的那个麻原彰晃的例子，麻原彰晃的一根头发卖给他的教徒要卖30000日元，一杯洗澡水要卖50000日元，他嘴上不说，心里想的还是钱哪！ .精品课件. 教师口语 1、例证法 例证法是“以事证理”，即运用一定的事实来证明自己观点的论辩方法。 中世纪时，天主教徒也曾一度以洁身自好而骄傲，但是金钱的魔力终于还是突破了道德信仰驻扎的地方。为了钱，教皇约翰22世居然公然为世上的罪行标上了价码。你犯了偷盗的罪吗？没关系，只要三个金币就可以不受惩罚。你犯了奸淫的罪吗？不要怕，五个金币就可以高枕无忧。即便你犯了杀人的罪，也没什么大不了的，只要七八个金币就可以保证你的灵魂照样上天堂。 可是您知不知道，您举的那个麻原彰晃的例子，麻原彰晃的一根头发卖给他的教徒要卖30000日元，一杯洗澡水要卖50000日元，他嘴上不说，心里想的还是钱哪！ .精品课件. 教师口语 2、引证法 引证法是“以理证理”。论辩时，通过引用事理，引用名言、典故、哲人睿语，方言俗语等来证明自己观点的论辩方法，就叫引证法。 《圣经》里说，让有钱的人入上帝的国比让骆驼穿过针眼还要困难。然而在利欲熏心的人看来，却是天堂大门朝南开，有德没钱，您就别进来。 .精品课件.