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幼儿园主题性游戏设计：生活中的数字 一、 主题产生背景 皮亚杰曾经说过：“假定儿童只是从教学中获得数的观念和其它数学概念， 那是一个极大的误解。相反，在相当程度上，儿童是自己独立地、自发地发展这 些观念和概念的。”我们可以发现：生活中到处是数字，可以说我们生活在一个 “数字”的世界中，数字无所不在，它支配着各行各业与每日生活。同样，幼儿 的生活与数字也是密不可分。在幼儿的一日生活里，也到处充满数字。如：电话 号码、电话机上、电脑上、钟表上、汽车牌号、家庭住址、食品包装袋上的生产 日期、保质期、重量、年龄、衣服的尺寸等等。数字是人们在生活中发明并创造 出来的一种符号，具有一定的抽象性。以往的数学