【教育资料】甘肃省白银市强湾中学北师大版七年级上册导学案6.1学习.docxVIP

教育资源 强湾中学导学案 学科：数学年级：七年级主备人：李作霖 辅备人：张晓霞审批： ， 课 6.1 认识 100 万 课时 1课时 课型 新授 题 学 1、使学生借助自己熟悉的事物 , 从不同角度对 100 万进行感受 , 发展数感． 习 目 2、能用计算器处理较复杂的数据 ; 标 3、培养学生的合作学习精神。 流 感受生活 --- 探究新知 --- 巩固练习 --- 拓展延伸 程 重 重点 ：鼓励学生通过合作交流，主动实践，用多种方法进行估算，能从多种角度体会 难 某个数据。感受 100 万有多大． 点 难点：用多种方法进行估算，能从多种角度体会某个数据。 教师活动 学生活动 （环节、措施） （自主参与、合作探究、展示交流） 一、 感受生活 ! 据统计全国一天要产生约 19.5 亿千克垃圾。 世界首富的总资产有 720 亿美元。 地球的半径约为 6400 千米 赤道长约为 4 万千米 地球上的海洋面积约为 3.6 亿平方千米 地球的表面积约为 5.1 亿平方千米 这些数给你的感受是什么？  教师活动 学生活动 （环节、措施） （自主参与、合作探究、展示交流） 二、探究新知 活动一：估计 100 万粒大米的质量 1、先量出一定数量的大米（如 200 粒）的质量。 (约？克 ) 2、计算 100 万是它的多少倍， 用比例的方法解决。 (？倍，约？ 千克 ) 假设一