中班健康优质教案《烫烫小魔鬼》含反思.docVIP

中班健康优质教案《烫烫小魔鬼》含反思.doc

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中班健康优质教案《烫烫小魔鬼》含反思 中班健康优质教案《烫烫小魔鬼》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿不歧视被烫伤的孩子,乐意与他们做朋友,了解生活中造成烫伤的原因,知道生活中简单的防烫知识和措施,引导孩子乐于接受治疗,鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神,快来看看幼儿园中班健康优质《烫烫小魔鬼》含反思教案吧。 活动目标: 1.了解生活中造成烫伤的原因,知道生活中简单的防烫知识和措施。 2.不歧视被烫伤的孩子,乐意与他们做朋友。 3.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备:ppt、相关图片,一杯水 活动过程: 一、导入 (1)出示一杯热开水,让幼儿感受烫烫的感觉。 (2)讨论身边哪些东西是烫烫的。 今天王老师给大家带来一份神秘的礼物,你们想不想知道是什么?谁来摸摸看?感觉怎么样? 师小结:原来呀!在这烫水里藏了一个名叫烫烫的小魔鬼,(出示小魔鬼图片),你一不注意,他就会把你烫伤了。 师:孩子们,你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗? 幼:锅里(佷烫的锅里),热汤里,热开水里, 二、了解哪些东西是烫烫的,学会保护自己 1、师:你们说的可真好,有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀,满头大汗,回到家就跑进浴室准备洗澡了,你们看浴缸里的水正冒着热气,熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?为什么? 幼:不能,因为熊宝宝进去会被烫伤师:那你们帮熊宝宝想个办法好吗? 幼:等水冷一冷 加点热水 师:你们想的办法都很好,洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温,水温正好就可以进去洗澡了,你们看小熊洗得多舒服多开心那(出示场景),让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦) 2、师:洗了个舒服的热水澡,熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西?(出示场景) 幼:打火机,鞭炮,火柴,蜡烛幼:这些都是有火的东西师:嗯,你发现了,熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系 三、让幼儿知道烫伤后的处理方法 1、初步了解处理的方法师:这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了,一不小心洒在了身上,幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲),然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉,脱不掉的要用剪刀剪掉(脱),并在水中泡上半个小时(泡),泡好后在伤口上盖上干净的布(盖),可是因为熊宝宝的伤口很大,熊爸爸只能赶紧把他送医院(送)分别出示师:还好熊爸爸应付得宜,熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师:熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊? 幼:冲洗伤口,在水中脱点烫伤部位的衣服,在水里泡,用干净的布盖在上面,送医院师:你听到真仔细,老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法 2、引导幼儿情景表演,巩固烫伤后的处理方法四、不歧视被烫伤的孩子,愿意和他们交朋友师:如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子,你会怎么做呢? 幼:关心他们,帮助他们,和他做朋友师:你们真是一群有爱心的小天使,孩子们,通过今天的学习。你们认识了谁呀? 幼:烫烫小魔鬼师:烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落,我们要时刻注意,提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害,让自己成为真正的防烫小英雄!走吧,让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧! 教学反思: 活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科:犹太教与基督教中的魔鬼来源于犹太圣经,也就是基督教的旧约。原文的意思是毁谤者,也指撒旦,在圣经中是一个与上帝对抗的大能的灵体,也是当前人类世界的统治者。因此在犹太教和基督教圣典中这个词具有单一指代意义。

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