影视表演课程课时教案教学.docVIP

PAGE 《影视表演》课程课时教案 课 题 解放自我肌体，达到控制自如 计划课时 16 教学 班级： 影视表演0201班 任课 教师： 钱康华 教学 目标 克服紧张心理，解放“天性” 知识点： 心理与肌体“自如”、“松弛” 实训项目 实训 成果： 教学过程设计： 1、做游戏 ：①老鹰捉小鸡；②丢手娟；③蒙眼找人等。 2、形体紧张与松弛训练。 通过肌体紧张与松弛的训练和做游戏，使学生排除紧张，在当众表演状态下获得心理与肌体的松弛自如，即“当众孤独感”。 表演与天性，艺术与游戏存在着一种天然的亲近关系。寻求表演中的第二天性与表演中的游戏或是演员走向表演必然途径。 教学的任务就是帮助学生获取这种艺术的游戏感，解放他们的“天性”与“野性”，使他们“自如”“天成”正确地进入神秘的艺术世界。 《影视表演》课程课时教案 课 题 想像物（无实物）动作练习 计划课时 24 教学 班级： 影视表演0201班 任课 教师： 钱康华 教学 目标 训练学生注意力集要，敏锐的观察力和想象力，进一步达到内心的平静，肌全的松弛。 知识点： 想象力，真实感，罗辑顺序性。 实训项目 实训 成果： 教学过程设计： 由学生自己通过对生活的观察，设计无实物的动作练习。 如：炒鸡蛋、打墨水、洗衣服、修自行车、切西瓜等等。 无实物徒手练习，要