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九年级化学复习提纲 ( 人教版 ) 第一单元 走进化学世界 一、物质的变化和性质 (1)物理变化与化学变化有什么区别？【 是否有新物质生成，有新物质生成是化学变化，无新物质生成是物理变化。化学变化过程中一定 伴随物理变化，物理变化中不一定有化学变化。 】 (2)化学变化的实质是什么？【 在化学变化中，反应物的分子分裂成原子，原子又重新组合成新的分子 】 (3)物理性质与化学性质有什么区别？【 化学性质是物质本身固有的，但只有发生化学变化才能表现出来。元素的化学性质跟原子的 最外 层电子数关系 最密切 ,原子的最外层电子数决定元素的化学性质 。要表现物理性质不需要发生化学变化， 但有的需要发生物理变化才能表 现出来（如熔点、沸点等） ，有的不需要发生物理变化就可以表现出来（如颜色、状态、形态等） 。】 (4)变化与性质有什么区别？【 性质是物质本身具有的属性，而物质的变化是物质的运动过程。物质的性质决定物质的变化，而物质的变 化也反映出物质的性质。描述物质的变化时，就像英语中的 过去时“ ”和 正在进行时“ ”；而在描述物质的性质时，用的是 将来时“ ”，常在动 词前加上 “可以 ”“能够 ”“容易 ”等词。例：铁能在氧气中燃烧描述的是铁所具有的性质，但还没有燃烧，是化学性质。 】 二、探究空气中 CO2 含量及与 CO 2 相关的问题 (1) 怎样检验 CO 2 ？【 由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。因此检验二氧化碳时，可把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该 气体是二氧化碳。 CO2 ＋Ca(OH) 2=CaCO 3 ↓＋H2 O】 、O 、H ：将澄清石灰水分别滴入盛有呼出气体和空气的集气瓶 (2) 怎样判断吸入的空气与呼出气体中 CO2 2 2O 含量的高低？【 判断 CO 2 中。根据石灰水的浑浊情况判断 CO2 的含量。 判断 O 2 ：将燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶。根据木条燃烧的情况判 断 O2 的含量。 判断水蒸气 ：取两块干燥的玻璃片，对其中的一块呼气。根据玻璃片上水雾情况判断水蒸气的含量。 】 (3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、 氢元素？ 【将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方， 烧杯内壁有水雾出现， 则说明生成物中有水生成， 即蜡烛组成中含有氢元素。取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，澄清石灰水变浑浊，则说明生成物中有 CO 2 生成，即蜡 烛组成中含有碳元素。 】 三、药品的取用 (1)如何取用密度较大的块状固体药品？ 【镊子或药匙】 如何取用粉末状固体药品？ 【药匙或纸槽】 如何取用液体药品？ 【用量筒或滴管】 没有说明用量一般取多少？ 【固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用 1—2ml 】 (2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？ 【瓶盖倒放在实验台上，标签正对手心，瓶口与试管口紧贴，试管倾斜 45 0 】 (3)量筒应该怎样正确读数？ 【视线与凹液面最低处保持水平】 如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系 ？【俯视读数偏大，仰 视读数偏小】 如何准确量取一定体积的液体？ 【先用量筒量取比给定体积小 1-2ml 的液体，不足部分用滴管补加】 (4)如何称取粉末状的药品 【先在两盘上放一张等大的纸片，后调节平衡螺母至平衡】 或易潮解的固体 【必须放在玻璃器皿上称量】 ？用 天平如何称量未知质量固体 【先将物体放在左盘，再加砝码和移动游砝】 或定质量固体 【先在右盘放好砝码和调好游码，再向左盘放物 体直至平衡】 ？砝码和游码应按什么样的顺序使用 【加砝码时先大后小，再调游码】 ？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能 否知道药品的实际质量【