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人教版数学四年级上册教学设计 第一单元 四则运算 第一单元 四则运算 只含有同一级运算的混合运算 月 日 第 课时 教学内容： P4/ 例 1、例 2( 只含有同一级运算的混合运算 ) 教学目标：●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺 序。●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解 决问题的一些策略和方法。●使学生在解决实际问题的过程 中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 教学过程： 一、主题图引入 观察主题图，根据条件提出问题。 说一说图中的人们在干什么 ?“冰雪天地”分成几个活动区 ?每个区有多少人 ?你是怎么知道的 ? 组织学生提问并对简单地问题直接解答。 (2) 根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决 ? 通过补充条件，继续提问。 1、滑冰场上午有 72 人，中午有 44 人离去， 又有 85 人到来。 现在有多少人在滑冰 ? 2、“冰雪天地”3 天接待 987 人。照这样计算， 6 天预计接 待多少人 ?等等。 第 1 页 先小组交流，再全班交流。 提示学生可以自己进行条件的补充。 二、新授 1、小组 4 人对黑板上的题目进行分配解答。 引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出 综合算式并进行脱式计算。 2、小组内互相说说你是怎样解答的 ? 教师巡视并对学生的叙述进行指导。 3、全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充，注