- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018
2018新部编小学二年级语文下册第三单元教案
新部编小学二年级语文下册第三单元教案
课 时 计 划
课 时 计 划
第 周 第 课 (章、单元)第 节 第 课时 年 月 日备课人:
第 周 第 课 (章、单元)第 节 第 1 课时2018 年 月 日备课人:
1 2018
识字1 神州谣
课 题 识字1 神州谣 课 型 讲授
课 题 课 型 讲授
1.认识15 个生字,会写本课 “州、湾”等 个生字。
1.认识15 个生字,会写本课 “州、湾”等 个生字。
9
教 9
教 知识与
知识与
2.培养爱国热情。
2.培养爱国热情。
能 力
学 能 力
学
过程与 能自主、合作地开展学习。
三 过程与 能自主、合作地开展学习。
三
方 法
方 法
维
维
激发学生学习汉字的兴趣。
情感态度 激发学生学习汉字的兴趣。
目 情感态度
目
与价值观
与价值观
标
标
重 点 认识本课12 个生字,会写12 个生字.
重 点 认识本课12 个生字,会写12 个生字.
教
教 难 点 识记生字、写字,
难 点 识记生字、写字,
材
材
教 法
教 法 “六步教学法” 点拨法
“六步教学法” 点拨法
分
分
学 法
学 法 自主学习 合作交流
自主学习 合作交流
析
析 多媒体课件。
多媒体课件。
教 具
教 具
一、创设问题:
一、创设问题:
、多媒体播放歌曲 《大中国》师说:是啊,谁不爱自 的祖国呢?祖国是我们的母亲,我们是祖
1、多媒体播放歌曲 《大中国》师说:是啊,谁不爱自 的祖国呢?祖国是我们的母亲,我们是祖
1
国的小朋友,我们都爱伟大的祖国。今天,我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。
国的小朋友,我们都爱伟大的祖国。今天,我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。
、板书课题,齐读。
2 、板书课题,齐读。
2
二、自主探究:
二、自主探究:
1、朗读课文,借助拼音读准生字。
1、朗读课文,借助拼音读准生字。
2、想想你的识字方法。
2、想想你的识字方法。
3、观察生字在田字格的位置,说说生字的笔顺。
3、观察生字在田字格的位置,说说生字的笔顺。
讨论解疑:
讨论解疑:
1、读一读:读准生字词语字音
1、读一读:读准生字词语字音
2、 一 :交流识字方法。
2、 一 :交流识字方法。
3、说一说:“我会写”的字怎样书写?
3、说一说:“我会写”的字怎样书写?
展示提升:
展示提升:
一、初读课文,疏通生字词。
一、初读课文,疏通生字词。
、同学自读课文。遇到不认识的字圈出来,对照下面的拼音读一读,还可以问问同桌,注意把字音
1、同学自读课文。遇到不认识的字圈出来,对照下面的拼音读一读,还可以问问同桌,注意把字音
1
对准。
对准。
、卡片检查生字的字音,正音。
2 、卡片检查生字的字音,正音。
2
、多媒出示由生字组成的词语
文档评论(0)