初中有关圆的知识点.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初中有关圆的知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中有关圆的知识点》的内容，具体内容：圆是初中几何教学中的重要内容,下面是由我分享的，希望对你有用。1. 点与圆的位置关系及其数量特征：如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则①点在圆上 圆是初中几何教学中的重要内容,下面是由我分享的，希望对你有用。 1. 点与圆的位置关系及其数量特征：如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则 ①点在圆上d=r; ②点在圆内d dr. 二. 圆的对称性: 1. 与圆相关的概念： ④同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆。 ⑤等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。 ⑥等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。 ⑦圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角. ⑧弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距. 2. 圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴，圆有无数条对称轴。 3. 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。 推论：平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备： ①过圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。 上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。 4. 定理：在同圆或等圆中,相等的圆心角所对弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 三. 圆周角和圆心角的关系: 1. 圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角. 2. 圆周角定理; 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 推论1: 同弧或等弧所对圆周角相等;反之，在同圆或等圆中，相等圆周角所对弧也相等; 推论2: 半圆或直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径; 四. 确定圆的条件: 1. 理解确定一个圆必须的具备两个条件: 经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上. 2. 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. 3. 三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念: (1)三角形的外接圆和圆的内接三角形: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆,这个三角形叫做圆的内接三角形. (2)三角形的外心: 三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心. (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等. 五. 直线与圆的位置关系 设⊙O的半径为r，圆心O到直线的距离为d;①d 直线L和⊙O相交. ②d=r直线L和⊙O相切.③dr直线L和⊙O相离. 3. 切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于这个条半径的直线是圆的切线. 4. 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径. 推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点. 推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心. 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论: 如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个. ①垂直于切线; ②过切点; ③过圆心. 5. 三角形的内切圆、内心、圆的外切三角形的概念. 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心, 这个三角形叫做圆的外切三角形. 6. 三角形内心的性质: (1)三角形的内心到三边的距离相等. (2)过三角形顶点和内心的射线平分三角形的内角. 由此性质引出一条重要的辅助线: 连接内心和三角形的顶点,该线平分三角形的这个内角. 六. 圆和圆的位置关系. 2. 两圆位置关系的性质与判定: (1)两圆外离dR+r (2)两圆外切d=R+r (3)两圆相交R-r (4)两圆内切d=R-r (Rr) (5)两圆内含dr) 3. 相切两圆的性质: 如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上. 4. 相交两圆的性质;相交两圆的连心线垂直平分公共弦. 七. 弧长及扇形的面积 1. 圆周长公式:圆周长C=2R (R表示圆的半径) 2. 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数) 5. 圆的面积公式. 圆的面积(R表示圆的半径) 6. 扇形的面积公式: 扇形的面积(R表示圆的