江西省语文五年级下册期末测试卷c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 江西省语文五年级下册期末测试卷C卷 一、 积累与运用 (共5题；共22分) 1. （5分） 拼一拼，写一写。 guǒ ?rán zhàn ?lì zuò ?gōng dà ?chuán qī? suì ________ ________ ________ ________ ________ 2. （6分） (2019·汉中) 补充词语。 苦心孤________???? ________者如斯??? ________大精深 ________云驾雾???? 波________起伏??? 风卷________云 3. （5分） 名句积累。 （1） 每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用唐代诗人王维的“________，________”这句诗表达自己的思念之情。 （2） 六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“桃李不言，________。”的名言，以及“老师就像________，________自己，照亮别人。”这些经典句子，以此表达你对老师的热爱和赞美。 4. （2分） 请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语填写在横线上。 ①汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最________（悠长 悠远 悠久）的文字之一。 ②秦兵马俑，________（活灵活现 惟妙惟肖 有血有肉）地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 5. （4分） 积累运用填空。 小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，________”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“________，化作春泥更护花。”老师教育我们：“不精不诚，________。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健，________。” 二、 阅读理解 (共2题；共34分) 6. （17分） 阅读下文，回答问题 傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。 小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。 到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，心里十分高兴。 回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。 （1） 给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词） （2） 用自己的话写出短文主要内容。 （3） 最后一个自然段是描写“小珍”的________。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是________的修辞手法。 （4） 说说文章中画线的句子所表达的含义。 7. （17分） (2019四上·惠来期末) 阅读下文，回答问题。 儿童的奇想与发明 任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。 无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子则把耳朵贴在另一头。出于好奇。他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。 一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫