初中数学学习经验数学常见的解题方法.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初中数学学习经验数学常见的解题方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中数学学习经验数学常见的解题方法》的内容，具体内容：数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，以下是由我整理关于初中数学学习经验的内容，希望大家喜欢!初中数学学习经验一、课堂学习的习惯... 数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，以下是由我整理关于初中数学学习经验的内容，希望大家喜欢! 初中数学学习经验 一、课堂学习的习惯 课堂学习是学习活动的主要阵地.课堂学习习惯主要表现为：会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作. 1.会笔记 上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理.做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼.要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆.另外，做笔记还能使你的注意力集中，学习效率更高. 2.会比较 在学习基础知识(如概念、定义、法则、定理等)时，要运用对比、类比、举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，将类似的、易混淆的基础知识加以区分.如找出同类项和同类二次根式，正比例函数和一次函数，轴对称图形和中心对称图形，平方根和立方根，半径和直径，等概念的异同点，达到合理运用的目的. 3.会质疑 学者要会疑，要善于发现和寻找自己的思维误区，向老师或同学提问.积极提问是课堂学习中获得知识的重要途径，同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑，锻炼自己的批判性思维.学习中哪怕有一点点的问题，也要大胆提问，不能留下知识上的死角，否则问题就会积少成多，为后续学习设置障碍. 4.会分析 一是要认真审题：先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的.如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记.再如做应用题时，象不超过不足等字眼，就暗示着存在不等量关系.只有弄清楚已知条件和所要解答的问题才能有目的、有方向地解题;二是要认真思索：依据题目中题设和结论，寻找它们的内在联系，由题设探求结论，即由因求果，或从结论入手，根据问题的条件找到解决问题的方法，即由果索因，或将两种方法结合起来，需找解题方法.要注意一题多解、一题多变、一图多用、一法多题等，拓展思路，训练自己的求异思维. 5.会合作 英国著名剧作家萧伯纳曾经说过你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们每人只有一个苹果;你给我一个思想，我给你一个思想，我们每人就有两个思想了，这足以说明合作、交流的学习方式的重要性.我们主要的学习方式是自主学习，在独立思考的基础上，要适时地和同桌交流意见.在小组学习期间，要积极发表自己的观点和见解，倾听他人的发言，并作出合理的评判，以锻炼自己的表达能力和鉴别能力. 二、课外作业的习惯 课外作业是数学学习活动的一个组成部分，它包括：复习、作业等. 1.复习 及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容.首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记.在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好，相隔时间长了去复习，其效果不明显，学而时习之就是这个道理.同时，要坚持每天、每周、每单元、每学期进行复习，使复习层层递进、环环紧扣，这样才能在正确理解知识的基础上，熟练地运用知识. 2.作业 会学习的同学都是当天作业当天完成，先复习，后做作业.一定要独立完成，决不能依赖别人.书写一定要整洁，逻辑一定要条理.对作业要自我检查，及时改正存在的错误， 三、测试、检查的习惯 1.认真总结 测试、检查前，可以借助于笔记，把某一阶段的知识加以系统化、深化，弥补知识的缺陷，进一步掌握所学知识. 2.认真反思 测试、检查后，通过回顾反思，查清知识缺陷和薄弱环节，寻找失误的原因，改进学习方法，明确努力方向，使以后的测试、检查取得成功. 良好的学习习惯是提高我们学习成绩的决定因素，但必须持之以恒. 如何预习数学教材 人的智力没有大的差别，掌握好的学习方法是提高数学能力的前提.会预习数学教材就是一种好的学习方法.如果做好课前预习教材，带着问题或兴趣进课堂，那么就会产生一种想学、想问、想练的良好心理和思维习惯，有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂的难点.可以按以下方法预习. 读—由粗到精 拿过教材后，先将预习内容浏览一遍，了解本节要学习什么内容，确定出预习的重点，然后根据重点内容再进行精读. 在预习过程中，对概念、定