六年级上信息技术教案多媒体素材的加工湘科版.docxVIP

第三课 多媒体素材的加工 教学设计 教材简析 《多媒体素材的加工》是第一单元的结尾，第二单元的开始。它起着承前启后的作用。同时 它又是制作多媒体作品的基础。从学习内容来看，本课注重培养学生处理信息的兴趣和意识，除 了让学生掌握对图片、 音频、视频等多媒体素材进行简单处理的基本方法外， 还让学生了解图片、 音频、视频等多媒体素材的简单处理在多媒体作品制作环节中的重要性，故操作技能比较强。通 过本课的学习，将使学生具备获取信息、处理信息和应用信息的能力；为适应以后的学习、工作 和生活打下重要的基础。 教学目标 1．知识目标 学会根据需要，对声音、图像和视频素材进行简单处理。 2．能力目标 让学生学会声音素材的加工、图片素材的加工、视频素材的加工等方法，通过学生的操作和 协作探讨，培养学生的获取信息、处理信息的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新 意识。 3．情感目标 通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 教学重点 声音素材的加工； 图片素材的加工； 视频素材的加工。 教学难点 声音素材的加工； 图片素材的加工； 视频素材的加工。 学情分析 本课面向六年级学生，是建立在《建立多媒体宝库》的基础之上的一课。通过前面的学习，学生已完全具备掌握素材的简单处理能力，学习起来是比较轻松的。本课主要教导学生动手处理